中學數(shù)學課題研究與論文寫作

　　本書較為全面地介紹了中學數(shù)學教育研究的理論知識，中學數(shù)學課題研究的前期準備、課題申報立項工作、課題實施的詳細過程、具體工作、具體研究方法及其課題研究成果的表述、管理和評價等問題。同時，詳細介紹了數(shù)學教育論文寫作規(guī)范，各種論文寫作的方法、選題的途徑，并配備了具體論文加以說明，同時還介紹了論文修改、投稿與發(fā)表的注意事項，并介紹了論文答辯的詳細過程和應(yīng)對方法。本書立意新穎，取材精煉，通俗實用，有較強的科學性、理論性、實用性和可操作性。本書適應(yīng)當前數(shù)學課程改革的需要，直接為數(shù)學教育改革服務(wù)，對數(shù)學教師從事

　　葉立軍，男，浙江建德人，杭州師范大學數(shù)學系副教授，課程與教學論（數(shù)學）專業(yè)碩士生導師，教育碩士專業(yè)學位導師，教育學碩士，主要從事中小學數(shù)學教育研究。近年來，在枟數(shù)學教育學報枠、枟數(shù)學通報枠、枟中學數(shù)學教學參考枠、枟高等理科教育枠等雜志上發(fā)表論文二十多篇。在科學出版社、廣東教育出版社、浙江大學出版社等出版枟數(shù)學化歸思維論枠、枟數(shù)學新課程理念與實施枠、枟現(xiàn)代數(shù)學教學論枠、枟新課程中學數(shù)學實用教學80法枠等專著十多部，主編枟教與學——數(shù)學同步訓練枠（浙江版）、（華師大版）十多冊。主持浙江省教育規(guī)劃課題、