美國兒科專家臨床會診（第2版）

　　本書是一部手冊式的臨床醫(yī)學工具書。全書囊括了兒科440多種病例，詳細介紹了每種疾病的病因、體征、診斷、治療、用藥、并發(fā)癥等內容及相關資料。集中了美國醫(yī)學界300多位臨床醫(yī)學專家多年的研究成果，具有很強權威性和可操作性。人類醫(yī)學的進步，不僅表現(xiàn)在診斷與治療的方法與器械設備的不斷完善，以及新醫(yī)療設備和新區(qū)的不斷涌現(xiàn)上，而且還表現(xiàn)在醫(yī)學理論模式的不斷更新上。在醫(yī)學理論模式上，過去人們遵循的是生物學模式，后來更新為生物-心理模式，目前普遍遵循的是生物-心理-社會醫(yī)學模式，而在20世紀末，一些著名的醫(yī)學專家又提出了一種新的醫(yī)學理論模式，即生物-心理-社會-生態(tài)環(huán)境整體醫(yī)學模式，也即所謂的整體醫(yī)學或綜合醫(yī)學。本書在論述疾病的診療方面，不僅考慮了生物性因素和心理、社會因素（如人格、生活方式、家庭影響、社會角色與環(huán)境關系等），還在生態(tài)（即生存環(huán)境）方面強調要喚醒病人自身的生存意義和責任感。既強調醫(yī)護人員的作用，又重視激發(fā)病人的人格，重視建立良好的醫(yī)患關系，著眼于幫助病人建立健康向上的生活方式。本書除了應用藥物、手術等常規(guī)醫(yī)療手段外，還提到了鍛煉、保健、飲食、理療、按摩、推拿、針刺等傳統(tǒng)康復方案。由此可見，本書不僅在具體的診療手段上是先進的，而且在醫(yī)學理論模式上也是先進的。

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