中國學(xué)校體育改革評述：賴天德評論文選集

上篇
卷首絮語
整體改革勢在必行
　必須突出學(xué)校體育改革的個性
　深化改革必須在“實”字上多下工夫
　改革勿忘打基礎(chǔ)
　深化改革的關(guān)鍵
　論學(xué)校體育的理論地位與實際地位
　深化改革的當(dāng)務(wù)之急
　觀摩課必須講求實效
　分層次、有重點地開展學(xué)校體育工作
　艱難的歷程寶貴的經(jīng)驗
　論學(xué)校體育的統(tǒng)一性與靈活性
　國家的教育政策必須認(rèn)真執(zhí)行
　莫把“令箭”當(dāng)“雞毛”
　論學(xué)校體育中的兩種反差
　必須重視提高學(xué)生的體育素養(yǎng)
　學(xué)校體育應(yīng)該帶頭“熱”起來
　應(yīng)該抓好這個大頭——論農(nóng)村學(xué)校體育的普及工作
　排除干擾把體育納入升學(xué)考試
　下決心，抓落實——再論農(nóng)村學(xué)校體育的普及工作
　艱苦創(chuàng)業(yè)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)
　抓作風(fēng)，求質(zhì)量
　揪住“牛鼻子”全面落實各項工作
　一定把“中國味”辦得更濃
　要尊重體育教師的勞動
　好好整一整弄虛作假之風(fēng)
　要高度重視民辦體育教師的工作
　風(fēng)物長宜放眼量
　從國情出發(fā)，從實際出發(fā)
　體育教學(xué)不容忽視
　必須重視學(xué)生的心理健康
　學(xué)習(xí)、遵守、運(yùn)用《教師法》 促進(jìn)學(xué)校體育事業(yè)的發(fā)展
　“成功體育”的呼喚
　調(diào)查研究、制訂規(guī)劃、落實措施、責(zé)任到人——三論農(nóng)村學(xué)校體育的普及工作
　自己要有主心骨
　一定要真抓實干——四論農(nóng)村學(xué)校體育的普及工作
　勿走極端
　路在何方
　耐力下降何時了
　維護(hù)、鞏固、完善升學(xué)考試體育制度，防止學(xué)校體育工作滑坡
　堅持面向全體學(xué)生的正確方向，重點抓好農(nóng)村學(xué)校體育工作
　強(qiáng)化管理，提高效益
　把開展青少年健身活動與校園精神文明建設(shè)結(jié)合起來
　切勿忘記歷史教訓(xùn)，全面提高民族素質(zhì)——熱烈歡慶香港回歸
　“身順心違”幾時休——重溫《體育之研究》有感
　體育教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生健康成長的良師益友——一份中學(xué)生心理健康調(diào)查報告引發(fā)的思考
　相伴相隨，共創(chuàng)前程
　學(xué)校體育應(yīng)全面提高學(xué)生的體育素質(zhì)
　抓住機(jī)遇，深化改革，全面提高工作的質(zhì)量和效益
　總結(jié)經(jīng)驗，探索規(guī)律，創(chuàng)建有中國特色的學(xué)校體育體系
　千學(xué)萬學(xué)學(xué)說真話，千教萬教教做真人——兼評學(xué)校體育中弄虛作假的現(xiàn)象
　實事求是就有希望
　嚴(yán)肅法規(guī)，加強(qiáng)管理——紀(jì)念“揚(yáng)州會議”召開周年
　減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，切實加強(qiáng)學(xué)校體育工作
　學(xué)校體育改革必須反映時代的特征
　創(chuàng)建民主、和諧的師生關(guān)系
　論主體性教學(xué)與“放羊式”教學(xué)
　讓學(xué)生都喜歡上體育課
　論中國學(xué)校體育的國情
　要正確認(rèn)識和對待學(xué)生的體育興趣
　聽聽學(xué)校體育改革中的不同聲音
　弘揚(yáng)求真務(wù)實精神，深化學(xué)校體育改革
　要理直氣壯地弘揚(yáng)刻苦鍛煉的精神
　論學(xué)校體育工作中的法治與人治——兼論體育教研組的協(xié)調(diào)作用
　試論學(xué)生在體育課程學(xué)習(xí)中的主體地位
　試論學(xué)校體育新理念中的“度”
　端正學(xué)術(shù)風(fēng)氣，提高學(xué)術(shù)水平
　從抱怨“校長不重視體育”中引發(fā)的思考
　不要貶低體育教師的作用
　樹立“健康第一”的教育思想，確保學(xué)生每天一小時體育活動
　體育課程與教學(xué)改革要高度關(guān)注學(xué)生的身體健康
　要正確解讀《體育（與健康）課程標(biāo)準(zhǔn)》
　深人學(xué)習(xí)、積極貫徹全國學(xué)校體育工作會議精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作，切實提高學(xué)生健康素質(zhì)
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