知識(shí)管理與學(xué)校發(fā)展

　　第一章知識(shí)管理概要一、新經(jīng)濟(jì)與新教育二、知識(shí)的復(fù)雜性三、知識(shí)管理的概念四、教育領(lǐng)域知識(shí)管理的研究與進(jìn)展第二章知識(shí)管理的基本策略一、建立學(xué)校知識(shí)地圖二、構(gòu)造學(xué)校知識(shí)庫三、發(fā)展學(xué)校實(shí)踐社區(qū)第三章知識(shí)管理與教育刨新一、教育知識(shí)管理的流程二、教育知識(shí)創(chuàng)新的模型三、教育知識(shí)創(chuàng)新的文化環(huán)境四、案例：為學(xué)校知識(shí)管理創(chuàng)造組織環(huán)境第四章知識(shí)管理與學(xué)校發(fā)展一、知識(shí)管理與教學(xué)的整合二、教學(xué)知識(shí)管理的內(nèi)容與策略三、校長(zhǎng)知識(shí)管理能力建構(gòu)四、案例：現(xiàn)代學(xué)校知識(shí)管理制度及運(yùn)行第五章教師個(gè)體的知識(shí)管理一、教育個(gè)體知識(shí)的管理策略二、教學(xué)案例與教師知識(shí)管理三、利用Blog管理教師知識(shí)四、案例：校本知識(shí)管理平臺(tái)的簡(jiǎn)明設(shè)計(jì)第六章學(xué)校層面的知識(shí)管理一、組織學(xué)習(xí)與學(xué)校知識(shí)管理二、學(xué)校知識(shí)共享機(jī)制建構(gòu)

　　易凌峰華東師范大學(xué)商學(xué)院副教授，復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)博士后，主要研究方向?yàn)槿肆Y源管理、知識(shí)管理以及教育管理。李偉濤上海教育科學(xué)研究院普通教育研究所教育政策研究室副主任，華東師范大學(xué)教育管理學(xué)碩士。主要研究方向?yàn)榻逃摺F(xiàn)代學(xué)校發(fā)展及人力資源管理。