所羅門(mén)智慧童話(huà)2：愚蠢的毛驢主人

　　智慧被稱(chēng)為美德，智慧給人以希望之光，智慧也是使人終身受益的巨大財(cái)富，時(shí)刻迎接新世界的小朋友也需要智慧，如何幫助自己的孩子開(kāi)啟這扇智慧之門(mén)，讓小朋友們從小故事中獲得大智慧，請(qǐng)看《所羅門(mén)智慧童話(huà)2愚蠢的毛驢主人》，它將帶領(lǐng)小朋友們?cè)谥腔鄣暮Ｑ笾袝秤我环?，讓孩子們從?jiǎn)單生動(dòng)的文字以及鮮活形象的插圖中獲取非凡智慧?！端_門(mén)智慧童話(huà)2愚蠢的毛驢主人》中包含了23個(gè)童話(huà)故事，而為了幫助小朋友們更好的理解故事并且盡可能多的開(kāi)動(dòng)腦筋，汲取知識(shí)，每個(gè)故事后還附有智慧之窗、想想看、學(xué)單詞三個(gè)補(bǔ)充內(nèi)容。其中的故事生動(dòng)活潑，簡(jiǎn)單易懂，趣味性強(qiáng)。如在愚蠢的毛驢主人這則故事中，聰明的盜賊用了怎樣的辦法成功地從一個(gè)農(nóng)夫手中偷走了毛驢呢？而在誰(shuí)最重要這一故事里，軍師身體的各個(gè)部位又是為什么而產(chǎn)生了爭(zhēng)論呢，究竟哪個(gè)部位最重要呢？在兩套官服中，為什么一個(gè)官吏要做兩套官服，其中究竟有什么隱藏的原因呢？又如所羅門(mén)的審判中，所羅門(mén)國(guó)王是憑借什么認(rèn)定第三個(gè)商人有罪，而不是其他兩個(gè)的呢？在最后一只箭中，神射手的徒弟寶佑用最后一只箭作了什么？他的目的達(dá)到了嗎？在誰(shuí)會(huì)給我?guī)?lái)好處中，牛、馬、毛驢吵架的原因是什么呢？人們有沒(méi)有對(duì)它們作出正確評(píng)判呢？在閱讀本書(shū)中，孩子們的問(wèn)題會(huì)如同泉水般涌出，而這一系列的問(wèn)題在你完整閱讀過(guò)本書(shū)后，便可以找到答案，相信它會(huì)帶給孩子們意想不到的驚喜，而其中所蘊(yùn)含的智慧也會(huì)讓小朋友們受益匪淺。

　　李相倍，出生于韓國(guó)。著有童話(huà)集《花夢(mèng)蝴蝶》、《擊鼓少年》、《淚花》、《爸爸的過(guò)去》、《水底世界的星期天》等作品。曾獲韓國(guó)文學(xué)獎(jiǎng)、韓國(guó)童話(huà)文學(xué)獎(jiǎng)、韓國(guó)兒童文學(xué)獎(jiǎng)、少兒圖書(shū)獎(jiǎng)等。