高師院校改革與基礎(chǔ)教育課程改革研究

前言
第一章 基礎(chǔ)教育課程改革對高師教育的挑戰(zhàn)
第一節(jié) 我國基礎(chǔ)教育課程的歷史演變
第二節(jié) 新世紀基礎(chǔ)教育課程改革思路與發(fā)展進程
第三節(jié) 基礎(chǔ)教育課程改革對高師院校的挑戰(zhàn)與對策
第二章 基礎(chǔ)教育課程改革與高師教育觀念的變革
第一節(jié) 基礎(chǔ)教育課程改革的教育理念分析
第二節(jié) 新課程理念與新校園文化的營造
第三節(jié) 高師院校教育觀念的轉(zhuǎn)變
第三章 基礎(chǔ)教育課程改革與高師培養(yǎng)目標的變革
第一節(jié) 基礎(chǔ)教育課程改革對教師素質(zhì)的要求
第二節(jié) 高師培養(yǎng)目標的變革
第四章 基礎(chǔ)教育課程管理制度改革與高師院校的校本課程開發(fā)
第一節(jié) 我國基礎(chǔ)教育課程管理體制與校本課程開發(fā)
第二節(jié) 教師的課程角色與校本課程開發(fā)
第三節(jié) 高師院校的校本課程開發(fā)
第五章 基礎(chǔ)教育課程改革與高師院校課堂教學模式的變革
第一節(jié) 基礎(chǔ)教育新課程關(guān)于教學過程的改革理論
第二節(jié) 高師院校課堂教學模式變革
第三節(jié) 高師院?，F(xiàn)代教育技術(shù)的運用
第六章 基礎(chǔ)教育課程改革與高師學生學習方式的變革
第一節(jié) 基礎(chǔ)教育課程改革關(guān)于研究性學習的理論與實踐
第二節(jié) 研究性學習對高師院校教育的挑戰(zhàn)和要求
第三節(jié) 高師學生學習方式的變革
第七章 基礎(chǔ)教育課程改革與高師院校教學管理體制改革
第一節(jié) 基礎(chǔ)教育課程改革對高師院校教學管理體制變革的要求
第二節(jié) 基礎(chǔ)教育課程改革背景下的高師教學管理體制改革
第八章 基礎(chǔ)教育課程改革與高師院校教學評價的變革
第一節(jié) 基礎(chǔ)教育課程評價改革主要內(nèi)容及對高師教育的影響
第二節(jié) 高師院校教學評價的變革
第九章 高師院校在基礎(chǔ)教育教師繼續(xù)教育中的歷史使命
第一節(jié) 基礎(chǔ)教育課程改革對基礎(chǔ)教育師資繼續(xù)教育的新要求
第二節(jié) 基礎(chǔ)教育教師繼續(xù)教育的若干問題研究
第三節(jié) 基礎(chǔ)教育課程改革對高師院校繼續(xù)教育工作的新要求
第四節(jié) 職前培養(yǎng)與職后培訓一體化與高師院校辦學模式的多樣化
第十章 基礎(chǔ)教育課程綜合化與地方高師綜合文科人才培養(yǎng)模式改革
第一節(jié) 關(guān)于基礎(chǔ)教育文科課程綜合化的理論研究
第二節(jié) 關(guān)于基礎(chǔ)教育文科課程綜合化的調(diào)查分析
第三節(jié) 地方高師綜合文科人才培養(yǎng)模式改革方案
第十一章 中學語文課程改革與高師中文專業(yè)教學改革
第一節(jié) 中學語文課程標準分析
第二節(jié) 語文新課程標準在農(nóng)村中學實施時面臨的問題和解決方法
第三節(jié) 高師漢語言文學教育專業(yè)課程體系改革方案
第十二章 中學思想品德及政治課程改革與高師思想政治教育專業(yè)教學改革
第一節(jié) 中學思想品德課程標準分析
第二節(jié) 中學思想品德與政治課教學現(xiàn)狀調(diào)查
第三節(jié) 高師思想政治教育專業(yè)教學改革方案
第十三章 中學歷史課程改革與高師院校歷史專業(yè)教學改革
第一節(jié) 中學歷史課程改革概況
第二節(jié) 地方高師院校歷史專業(yè)教學改革
第十四章 中學英語課程改革與高師英語教育專業(yè)教學改革
第一節(jié) 中學英語課程改革回顧
第二節(jié) 中學英語課程標準分析
第三節(jié) 高師英語教育專業(yè)教學改革
第十五章 中學美術(shù)課程改革與高師美術(shù)教育專業(yè)教學改革
第一節(jié) 中學美術(shù)課程標準分析
第二節(jié) 中學美術(shù)課程改革現(xiàn)狀調(diào)查
第三節(jié) 高師美術(shù)教育專業(yè)教學改革方案
第十六章 中學音樂課程改革與高師音樂教育專業(yè)教學改革
第一節(jié) 中學音樂課程標準分析和中學音樂課程改革現(xiàn)狀調(diào)查
第二節(jié) 高師音樂教育專業(yè)教學改革方案
第十七章 基礎(chǔ)教育課程綜合化與地方高師綜合理科人才培養(yǎng)模式改革
第一節(jié) 關(guān)于基礎(chǔ)教育理科課程綜合化的理論研究
第二節(jié) 關(guān)于基礎(chǔ)教育理科課程綜合化的調(diào)查分析
第三節(jié) 高師院校綜合理科人才培養(yǎng)模式的改革方案
第十八章 中學數(shù)學課程改革與高師數(shù)學教育專業(yè)教學改革
第一節(jié) 中學數(shù)學課程改革的背景與現(xiàn)狀
第二節(jié) 中學數(shù)學課程標準分析與比較
第三節(jié) 高師數(shù)學教育專業(yè)教學改革方案
第十九章 中學物理課程改革與高師物理教育專業(yè)教學改革
第一節(jié) 中學物理課程標準分析
第二節(jié) 中學物理課程改革現(xiàn)狀調(diào)查
第三節(jié) 高師物理教育專業(yè)教學改革方案
第二十章 中學化學課程改革與高師化學教育專業(yè)教學改革
第一節(jié) 中學化學課程標準分析
第二節(jié) 中學化學課程改革現(xiàn)狀調(diào)查
第三節(jié) 高師化學教育專業(yè)教學改革方案
第二十一章中學體育課程改革與高師體育教育專業(yè)教學改革
第一節(jié) 中學體育與健康課程標準分析
第二節(jié) 中學體育課程改革現(xiàn)狀
第三節(jié) 高師體育教育專業(yè)教學改革
主要參考文獻
后記