小學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)（楷書(shū)）

　　在科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的二十一世紀(jì)，文化已經(jīng)越來(lái)越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素。黨的十七大報(bào)告中明確提出加強(qiáng)文化建設(shè)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，提高國(guó)家文化軟實(shí)力。而漢字正是文化的載體，但在電腦日益普及的今天，我們用筆寫(xiě)字的時(shí)間卻越來(lái)越少，多數(shù)人的字越寫(xiě)越難認(rèn)?！皾h字健忘癥”“電腦失寫(xiě)癥”日趨蔓延。人們還會(huì)準(zhǔn)確規(guī)范地寫(xiě)出漢字嗎？還能很好地傳承我們的文化嗎？2007年首次開(kāi)考的“漢字應(yīng)用水平測(cè)試”也反映出同樣的問(wèn)題。為了提高全民的漢語(yǔ)應(yīng)用水平，規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)，并讓學(xué)生從小養(yǎng)成規(guī)范寫(xiě)字的習(xí)慣，相關(guān)部門(mén)即將頒布《中小學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)等級(jí)和考核辦法》，此“辦法”擬分為五個(gè)等級(jí)，從寫(xiě)字姿勢(shì)、執(zhí)筆姿勢(shì)、筆畫(huà)、創(chuàng)作和書(shū)寫(xiě)速度等方面對(duì)書(shū)寫(xiě)規(guī)范字提出了要求。熱愛(ài)祖國(guó)文字，養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，需要從中小學(xué)生抓起。要提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平，首先要從寫(xiě)好規(guī)范字做起。專(zhuān)家認(rèn)為，字要規(guī)范。主要是筆畫(huà)本身的形態(tài)不能錯(cuò)，筆畫(huà)的關(guān)系不能錯(cuò)。為此參加擬定《中小學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)等級(jí)和考核辦法》的書(shū)法老師精心編寫(xiě)了這套字帖。本套字帖分為《小學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)》和《中學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)》兩本。《小學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)》在編排上，設(shè)置了“正確端正地寫(xiě)字”“整潔整齊地寫(xiě)字”和“講速度的寫(xiě)字”三個(gè)篇章，全面的幫助同學(xué)們提高書(shū)寫(xiě)規(guī)范的能力。《中學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)》在兼顧規(guī)范書(shū)寫(xiě)的同時(shí)，更著重在提高中學(xué)生的書(shū)寫(xiě)速度上。所以在字體上首先強(qiáng)化中學(xué)生楷書(shū)的基本功，再進(jìn)行行楷的學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們兩者兼顧?？紤]到對(duì)規(guī)范書(shū)寫(xiě)的要求，我們特別邀請(qǐng)中央電視臺(tái)硬筆書(shū)法講座主講人、中國(guó)硬筆書(shū)法協(xié)會(huì)首任會(huì)長(zhǎng)田英章老師書(shū)寫(xiě)范字。希望同學(xué)們通過(guò)本帖的練習(xí)能不斷地提高書(shū)寫(xiě)水平，并順利通過(guò)規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)等級(jí)考試。

　　田英章，字存青，又字存卿，書(shū)法研究生，國(guó)家人事部干部，中國(guó)人民大學(xué)特聘書(shū)法博士研究生導(dǎo)師，先后畢業(yè)于首都師范大學(xué)、日本國(guó)立東京學(xué)藝大學(xué)。歷任：《國(guó)務(wù)院任命書(shū)》高級(jí)書(shū)寫(xiě)員，中國(guó)硬筆書(shū)法協(xié)會(huì)法定會(huì)長(zhǎng)，歐陽(yáng)詢(xún)書(shū)法藝術(shù)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)，國(guó)家人事部中國(guó)書(shū)畫(huà)人才研修中心主任，中國(guó)書(shū)畫(huà)研究院名譽(yù)院長(zhǎng)，日本國(guó)藝書(shū)道院教授，日本書(shū)藝會(huì)顧問(wèn)，日本國(guó)際書(shū)畫(huà)藝術(shù)家聯(lián)盟副理事長(zhǎng)。