我家有個出眾的孩子

譯者的話
序言
前言
導言：“表現出眾”學習模型
1 充分發(fā)揮孩子的潛能
　提高孩子獲取知識、回憶知識的能力
　提高孩子運用知識的能力
　提高孩子保持專注的能力
　提高孩子自我監(jiān)督的能力
　掌握時間權衡輕重
　提高孩子靈活思考的能力
　提高孩子的創(chuàng)造力
2 鼓勵孩子竭盡所能
　激發(fā)孩子的學習動力
　鼓勵孩子堅持不懈
　提高孩子的學習效率
3 幫助孩子建立自信，積極對待學習
　幫助孩子充滿自信
　幫助孩子以積極的態(tài)度面對學習和學校
4 好學校幫助孩子表現出眾
　教師質量
　學校領導力
　學校課程
　技術
　安全性和紀律性
　家長參與度
　社區(qū)也很重要
　其他重要的學校質量指標
　磁石學校、特許學校、私立學校和在家教學
　改善孩子目前所在的學校
　選擇好學校的其他注意事項
5 和孩子的老師結成搭檔
　成為積極的校園家長
　和孩子的老師建立良好的關系
　靈活應對
6 良好的在校學習習慣
　盡早開始
　設立高期望
　指導孩子尋求幫助
　幫助孩子發(fā)展傾聽技能
　促使孩子有效學習的學習技能
　養(yǎng)成良好學習習慣的其他方法
7 良好的在家學習習慣
　閱讀
　寫作
　數學
　幫助孩子學好科學
　幫助孩子學好歷史社會學
　出色完成家庭作業(yè)
　組織技能
　考試準備
　美國大學入學考試
　家教
　其他在家學習的策略
　音樂和美術
　科技
　幫助孩子精通他喜歡的一項活動
8 衡量孩子的成功
　正確理解考試分數的意義
　根據作業(yè)任務和成績評定來評估孩子的表現
　教師一家長會
　獲取反饋的非正式策略
　評估孩子的技術能力
　幫助孩子自我監(jiān)管和自評
　建立孩子表現檔案袋
9 良好的溝通必不可少
　社會化發(fā)展
　提高決策能力
　促進溝通能力
　從今天就開始做吧
附錄1 針對有特殊需求學生的策略
　診斷
　處理
　行動
附錄2 如何找到高質量的教室
　學習環(huán)境
　課程
　問題
　最后的印象
附錄3 寫作小策略
　動筆之前
　組織
　寫文章
　修改
　參考