傳薪集：祝賀吳慰慈教授七十華誕文集

“圖林”領(lǐng)袖是怎么煉成的
擴大看圖書館學(xué)基礎(chǔ)理論的角度——為吳慰慈老師七十華誕而作
吳慰慈教授印象
引領(lǐng)圖書館學(xué)基礎(chǔ)理論研究的持續(xù)創(chuàng)新——吳慰慈先生圖書館學(xué)思想探微
春風(fēng)雨露潤心田學(xué)才德品譽學(xué)界——恭祝吳慰慈教授七十華誕
良師益友學(xué)林垂范——恭賀吳慰慈教授七秩華誕
青年的良師珞珈之益友
與圖書館學(xué)理論共同成長——吳慰慈老師印象
師恩不言謝——我與吳慰慈老師交往的感受
仁者壽
從幾件小事看吳慰慈老師的品格
深藏在記憶中的吳慰慈先生二三事
我的老師吳慰慈——獻(xiàn)給吳老師七十壽辰
不懈的跋涉——記北京大學(xué)信息管理系教授吳慰慈
育人創(chuàng)新奉獻(xiàn)——記北京大學(xué)信息管理系教授吳慰慈先生
一位令人如沐春風(fēng)的學(xué)者——我認(rèn)識的吳慰慈老師
金針度人啟迪后學(xué)——師從吳老讀博二三事
圖書館事業(yè)社會化斷想——為慶祝吳慰慈老師七十誕辰而作
21世紀(jì)理論圖書館學(xué)的理論起點、歷史任務(wù)與研究思路一基于知識社會圖書館事業(yè)發(fā)展需要的21世紀(jì)圖書館學(xué)理論體系的構(gòu)建
近代美國公共圖書館運動的精神成果
借鑒韋一麥模式構(gòu)建以教育為導(dǎo)向的圖書館知識傳播模式
面向創(chuàng)新教育的信息素質(zhì)教育
關(guān)于圖書館學(xué)教育與圖書館實踐相結(jié)合的幾點思考
關(guān)于圖書館學(xué)專業(yè)核心課程的調(diào)查與思考
信息化進(jìn)程中的數(shù)字鴻溝問題淺析
數(shù)字信息資源共享動力機制研究
國家網(wǎng)絡(luò)信息保存體系構(gòu)想
當(dāng)前我國圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)的問題與對策
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下文獻(xiàn)資源建設(shè)的思考
試析高校圖書館對深層網(wǎng)絡(luò)信息資源的整合
從傳統(tǒng)館藏到數(shù)字館藏
組織溝通審計在圖書館的應(yīng)用分析——以美國加州州立大學(xué)圖書館為例
小型專業(yè)圖書館的數(shù)字圖書館建設(shè)
數(shù)字圖書館中的集成檢索要求與接口規(guī)范
數(shù)字圖書館評價機制研究
互聯(lián)網(wǎng)公司的數(shù)字圖書館之路
手機圖書館的興起與發(fā)展
東北地區(qū)圖書館員職業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查分析
云南旅游信息資源開發(fā)研究
2006年澳門圖書館事業(yè)回顧
人工語言向自然語言轉(zhuǎn)變的原因
古今圖書分類語言兼容與互換問題的探討
遼宋金元時期的山西佛寺藏書事業(yè)
陸心源的親筆信札與書畫收藏
閔齊僅與明代末年的套版印刷
《鐵琴銅劍樓藏書目錄》札記
近代藏書家秦更年及其《嬰圈題跋》
述海源閣藏書
中日古籍目錄工作的同源與合流
日本所見湯顯祖戲曲版本綜錄
哈佛所睹稀見古籍三種敘錄
北京大學(xué)圖書館館藏滿文古籍孤本提要
文獻(xiàn)保存與保護項目的構(gòu)成要素
圖書館的博物館化趨勢——關(guān)于現(xiàn)代化圖書博物館的三點預(yù)測
北京大學(xué)圖書館館藏拓片概況及其修復(fù)
對當(dāng)前古籍修復(fù)工作的若干思考
人家的閨女有花戴——古代少年借書事件之非典型報告