本書中作者除了回憶父親及其家人,同時也在適當的篇幅中敘述了父親的老師等前輩、同代的好友、同人以及他的學生等后人。他們都是和父親在一起奮斗過的,他們早已與父親融成難以分開的整體。《彰往知來——父親白壽彝的九十一年》“彰往”了父親40歲之前,也就是舊中國的“像逐水浮草而居的游牧人一樣,攜著眷口東西流浪著”的工作和生活情景。“他從啟蒙老師那里受到了修齊治平、先憂后樂、以天下為己任、中華民族一體的熏陶;目睹祖國河山碎裂、生靈涂炭,于是求知,于是尋找真理,于是在‘嗷嗷八口一藍衫’的環(huán)境中堅信未來,于是不斷筆耕、‘舌耕’,于是不但找到了實現自己學術理想的寬闊大道,也找到了把自己的一切和億萬中國人民血肉般聯系到一起的人生正途?!边@本書也同樣“ 彰往”了父親40歲之后,也就是在新中國成立以后,有機會學習辯證唯物史觀。他在后半個世紀里堅持不懈地運用辯證唯物史觀指導史學教學和研究,從而取得了輝煌的成就,成為新中國、中華民族和中國人民的史學工作者。他隨著時代的不斷進步,在不斷地創(chuàng)新,總是不滿足自己已有的成績,繼續(xù)學步,奮發(fā)進步,用他的話來說是“學步”,是不斷“摸索”、“探索”。