設(shè)計概論

第一章 導(dǎo)論篇
一、設(shè)計的本質(zhì)
1.設(shè)計的概念
2.設(shè)計的本質(zhì)
3.設(shè)計的意義
4.現(xiàn)代設(shè)計內(nèi)涵的延伸
二、設(shè)計的類型
1.視覺傳達設(shè)計
2.產(chǎn)品設(shè)計
3.環(huán)境設(shè)計
三、現(xiàn)代設(shè)計的發(fā)展
1.現(xiàn)代與傳統(tǒng)的分水嶺——工業(yè)革命
2.現(xiàn)代設(shè)計的源流及發(fā)展
四、現(xiàn)代設(shè)計教育發(fā)展概況
1.現(xiàn)代設(shè)計教育體系的建立與發(fā)展
2.中國設(shè)計教育現(xiàn)狀
第二章 原理篇
一、設(shè)計與藝術(shù)
1.藝術(shù)推動設(shè)計的發(fā)展
2.設(shè)計的藝術(shù)手法
二、設(shè)計與科技
1.科技推動設(shè)計的發(fā)展
2.設(shè)計是科學(xué)技術(shù)物化的媒介
三、設(shè)計與經(jīng)濟
1.設(shè)計的前提——市場
2.設(shè)計與生產(chǎn)、消費
3.設(shè)計－品牌－高附加值
四、設(shè)計與文化
1.設(shè)計文化的構(gòu)成
2.設(shè)計文化的內(nèi)涵
第三章 方法篇
一、設(shè)計創(chuàng)造的主體——設(shè)計師
1.設(shè)計師的角色定位
2.設(shè)計師的社會責(zé)任
3.設(shè)計師應(yīng)具備的素質(zhì)
二、創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
1.創(chuàng)造性思維的類型
2.創(chuàng)造性思維的基本特征
3.創(chuàng)造性思維能力的開發(fā)
三、設(shè)計創(chuàng)意與表現(xiàn)
1.設(shè)計創(chuàng)意的方法
2.設(shè)計創(chuàng)意的原則
3.現(xiàn)代設(shè)計的表現(xiàn)方法
四、設(shè)計的方法與程序
1.設(shè)計的方法
2.設(shè)計的程序
五、設(shè)計評價與設(shè)計批評
1.設(shè)計評價
2.設(shè)計批評
寫在后面