平面動畫設(shè)計與制作

第1章 體驗平面動畫設(shè)計與制作
1.1 動畫旋風——體驗平面動畫技術(shù)及應用
1.1.1 教學活動 參觀“閃客天空”網(wǎng)站
1.1.2 體驗活動 欣賞影視和網(wǎng)絡動畫
1.2 原汁原味——手繪線稿的輸入
1.2.1 教學活動 設(shè)計制作“網(wǎng)站慶典”徽標
1.2.2 體驗活動 設(shè)計制作“運動會”會徽
1.2.3 教學活動 制作“荷風水漾人家”樓盤廣告
1.2.4 體驗活動 參加“形隨我心”數(shù)碼繪畫比賽
第2章 平面動畫角色設(shè)計與制作
2.1 我型我塑——角色的造型設(shè)計
2.1.1 教學活動 設(shè)計制作“風起云涌”文字造型
2.1.2 體驗活動 設(shè)計制作“漫天烽火”文字造型
2.1.3 教學活動 設(shè)計“龍游天下”俱樂部的吉祥物
2.1.4 體驗活動 設(shè)計“中學生網(wǎng)絡文化節(jié)”吉祥物
2.1.5 教學活動 繪制“王語嫣”人物造型設(shè)計
2.1.6 體驗活動 繪制“喬峰”人物造型設(shè)計
2.2 眉飛色舞——角色的表情設(shè)計
2.2.1 教學活動 為聊天軟件卡通代言人“通通”設(shè)計表情
2.2.2 體驗活動 為殺毒軟件卡通代言人“菲菲”設(shè)計表情
2.3 輕舞飛揚——角色的動作設(shè)計.
2.3.1 教學活動 設(shè)計青青游樂園形象代言人“添添”的動作
2.3.2 體驗活動 設(shè)計百事牛奶的形象代言人“點點”的動作
第3章 平面動畫的場景設(shè)計
3.1 春花秋月——自然場景的設(shè)計
3.1.1 教學活動 為“春花秋月”網(wǎng)絡故事設(shè)計春天場景
3.1.2 體驗活動 為“春花秋月”網(wǎng)絡故事設(shè)計冬天場景
3.2 身臨其境——都市場景的設(shè)計
3.2.1 教學活動 設(shè)計制作“都市戰(zhàn)警”的車庫場景
3.2.2 體驗活動 設(shè)計制作“都市戰(zhàn)警”的天臺場景
第4章 平面演示動畫的設(shè)計與制作
4.1 歷歷在目——逐幀動畫的設(shè)計制作
4.1.1 教學活動 設(shè)計制作“篝火”動畫
4.1.2 體驗活動 設(shè)計制作“下雨”動畫
4.2 立竿見影——補間動畫的設(shè)計制作
4.2.1 教學活動 制作“友誼真諦”文字動畫
4.2.2 體驗活動 制作“五月歌會”文字動畫
4.3 瞞天過海——遮罩層動畫的設(shè)計制作
4.3.1 教學活動 設(shè)計制作“今日世界”欄目動畫
4.3.2 體驗活動 設(shè)計制作“校園新聞”欄目動畫
4.4 舉一反三——動畫元件的設(shè)計制作
4.4.1 教學活動 設(shè)計制作“千千靜聽”音頻播放器界面
4.4.2 體驗活動 設(shè)計制作“萬家燈火”視頻播放器界面
4.5 流星趕月——引導層動畫
4.5.1 教學活動 制作“龜兔賽跑”的動畫
4.5.2 體驗活動 制作“蝴蝶飛飛”的動畫
第5章 平面交互式動畫的制作
5.1 有求必應——簡單交互式動畫
5.1.1 教學活動 制作“上海印象”城市形象宣傳片
5.1.2 體驗活動 制作“浦東印象”城市形象宣傳片
5.1.3 教學活動 制作“動物世界”課件
5.1.4 體驗活動 制作“水果世界”課件
5.2 你呼我應——復雜交互式動畫
5.2.1 教學活動 制作“敲老虎”FIash游戲
5.2.2 體驗活動 制作“拼圖”游戲
5.2.3 教學活動 制作“圣誕快樂”網(wǎng)絡賀卡
5.2.4 體驗活動 制作“重陽節(jié)”網(wǎng)絡賀卡
第6章 網(wǎng)頁平面動畫的設(shè)計與制作
6.1 匠心獨具——網(wǎng)頁動畫設(shè)計制作
6.1.1 教學活動 制作“留言簿”網(wǎng)頁
6.1.2 體驗活動 制作“意見簿”網(wǎng)頁
6.2 井然有序——動畫導航條的設(shè)計制作
6.2.1 教學活動 制作“網(wǎng)頁制作之友”導航條
6.2.2 體驗活動 制作“河岸攝影”網(wǎng)頁導航條
第7章 平面動畫的綜合運用
7.1 精雕細琢——公益廣告設(shè)計制作
7.1.1 教學活動 制作“全民健身”的公益廣告
7.1.2 體驗活動 制作“扶殘助殘”的公益廣告
7.2 盡善盡美——設(shè)計制作MV動畫
7.2.1 教學活動 制作“童年”MV
7.2.2 體驗活動 制作“兩只老虎”的MV
7.3 喜氣洋洋——設(shè)計制作網(wǎng)頁
7.3.1 教學活動 制作“大西洋百貨15周年慶”網(wǎng)頁
7.3.2 體驗活動 制作“天天日報電子版創(chuàng)刊十周年”網(wǎng)頁
參考文獻
后記