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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本課題運(yùn)用比較研究法、邏輯分析法、統(tǒng)計(jì)分析法、跨地區(qū)文化傳播等方法和途徑，對(duì)中俄教育管理體制、中俄學(xué)前教育體制、中俄初等教育體制、中俄高中教育體制、中俄高等教育體制、中俄博士教育體制和中俄學(xué)歷學(xué)位作用等各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行了比較研究。本課題的重要觀點(diǎn)在于用實(shí)事求是的科研視野，掃描中俄兩國(guó)教育管理體制的發(fā)展歷程，對(duì)比和分析中俄現(xiàn)代教育體制的關(guān)鍵特征，客觀公正地描述中俄現(xiàn)代教育發(fā)展體系。本課題的創(chuàng)新之處在于：用歷時(shí)和同時(shí)兩個(gè)時(shí)間概念，對(duì)中俄教育管理體制進(jìn)行縱向和橫向同步比較研究，對(duì)中俄現(xiàn)代教育體系進(jìn)行歷史性、概念性和翔實(shí)性描述，充分展示兩國(guó)現(xiàn)代教育體系的典型特征。比較研究中俄教育管理體制的價(jià)值在于：發(fā)現(xiàn)俄羅斯教育事業(yè)在轉(zhuǎn)型過(guò)程中的得與失，便于我國(guó)教育事業(yè)在改革過(guò)程中揚(yáng)長(zhǎng)避短和取長(zhǎng)補(bǔ)短。本課題的意義在于：通過(guò)比較研究，認(rèn)識(shí)俄羅斯教育管理體制改革的目的，了解和掌握俄羅斯現(xiàn)代教育體制的內(nèi)容，滿(mǎn)足兩國(guó)教育界相互交流與合作的需要。本選題所包含的研究材料、主要見(jiàn)解、論述和結(jié)論等，有助于中國(guó)教育工作者對(duì)俄羅斯教育體制加深了解，促進(jìn)中俄兩國(guó)教育界相互了解和交流，推動(dòng)兩國(guó)戰(zhàn)略伙伴關(guān)系向前發(fā)展。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《中俄教育管理體制比較》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

前言
第一章　中俄教育體制概論
第一節(jié)　中國(guó)教育體制概況
一、學(xué)前教育
二、初等教育
三、中等教育
四、高等教育
五、繼續(xù)教育
第二節(jié)　俄羅斯教育體制概況
一、學(xué)前教育
二、小學(xué)和初中教育
三、高中教育
四、高等教育
五、研究生教育
第二章　中俄教育管理體制比較研究
第一節(jié)　中國(guó)教育管理體制
一、教育管理體制發(fā)展概述
二、中央和地方教育管理權(quán)責(zé)的統(tǒng)分結(jié)合
三、社會(huì)參與教育管理的形式
四、學(xué)校內(nèi)部管理形式
五、中國(guó)教育管理的督導(dǎo)與評(píng)估制度
結(jié)語(yǔ)
第二節(jié)　俄羅斯教育管理體制
一、教育管理體制發(fā)展概述
二、中央和地方教育管理的權(quán)力與責(zé)任
三、社會(huì)參與教育管理的形式
四、學(xué)校內(nèi)部管理體制
五、俄羅斯教育檢查和監(jiān)督體系
結(jié)語(yǔ)
第三節(jié)　中俄教育管理體制比較
一、中俄教育管理體制發(fā)展歷程比較
二、中央和地方的權(quán)責(zé)范圍比較
三、社會(huì)參與教育管理的模式比較
四、學(xué)校內(nèi)部管理體制比較
五、教育監(jiān)督與評(píng)價(jià)方式比較
結(jié)語(yǔ)
第三章　中俄學(xué)前教育體制比較研究
第一節(jié)　中國(guó)學(xué)前教育概況
一、學(xué)前教育的原則及目標(biāo)
二、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)與管理
三、學(xué)前教育活動(dòng)的組織與實(shí)施
四、學(xué)前教育的師資情況及師幼關(guān)系
五、學(xué)前教育與家庭、社區(qū)及小學(xué)之間的教育銜接
六、中國(guó)學(xué)前教育中存在的問(wèn)題
七、中國(guó)學(xué)前教育的特點(diǎn)
結(jié)語(yǔ)
第二節(jié)　俄羅斯學(xué)前教育概況
一、學(xué)前教育的原則及目標(biāo)
二、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)與管理
三、學(xué)前教育活動(dòng)的組織與實(shí)施
四、學(xué)前教育的師資情況及師幼關(guān)系
五、學(xué)前教育與家庭、社區(qū)及小學(xué)之間的教育銜接
六、俄羅斯學(xué)前教育中存在的問(wèn)題
七、俄羅斯學(xué)前教育的特點(diǎn)
結(jié)語(yǔ)
第三節(jié)　中俄學(xué)前教育體制比較
一、終身教育思想貫穿兩國(guó)學(xué)前教育實(shí)踐過(guò)程
二、兩國(guó)教育目標(biāo)相似
三、兩國(guó)對(duì)幼兒的個(gè)性關(guān)注基本一致
四、兩國(guó)都重視游戲在教學(xué)中的重要作用
五、兩國(guó)都存在教育不公平現(xiàn)象
結(jié)語(yǔ)
第四章　中俄初等教育體制比較研究
第一節(jié)　中國(guó)中小學(xué)教育概述
一、中國(guó)小學(xué)教育概述
二、中國(guó)初中教育概述
　　……
第五章　中俄高中教育體制比較研究
第六章　中俄高等教育體制比較研究
第七章　中俄博士教育體制比較研究
第八章　中俄學(xué)歷學(xué)位作用比較研究
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
后記