山侖：我國(guó)旱地領(lǐng)域?qū)W術(shù)帶頭人

引子
第一章 童年時(shí)代
1.1 家世
1.2 母親的教育和影響
1.3 “打日本”的字條
1.4 表現(xiàn)一般的學(xué)生
第二章 激情歲月
2.1 愛好文學(xué)享用終身
2.2 靠攏進(jìn)步學(xué)生
2.3 堅(jiān)持學(xué)農(nóng)的志愿
2.4 擔(dān)任學(xué)生干部鍛煉頗多
2.5 大學(xué)的興趣
2.6 責(zé)任感和使命感
第三章 互補(bǔ)婚姻
3.1 戀愛在黃土高原
3.2 互補(bǔ)的總結(jié)
3.3 兒女看父親
第四章 把握“關(guān)鍵期”
4.1 學(xué)外語的體會(huì)
4.2 獲副博士學(xué)位
4.3 把握科學(xué)生涯的“關(guān)鍵期”
4.4 作物生理與旱農(nóng)結(jié)合的最初思考
4.5 天然實(shí)驗(yàn)室的研究
第五章 鍥而不舍
5.1 “文革”中的思索與行動(dòng)
5.2 倡導(dǎo)旱農(nóng)
5.3 不斷主張旱地農(nóng)業(yè)研究
5.4 種植制度改革方案的制定
5.5 旱地農(nóng)業(yè)增產(chǎn)體系和策略研究
5.6 參與創(chuàng)建國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室
5.7 《黃土高原旱地農(nóng)業(yè)的理論與實(shí)踐》的出版
第六章 為黃土高原綜合治理做貢獻(xiàn)
6.1 陜北安塞基點(diǎn)五年
6.2 固原綜合考察
6.3 任固原縣委副書記
6.4 較早倡導(dǎo)種草
6.5 建立上黃試驗(yàn)示范區(qū)
6.6 獲竺可楨野外科學(xué)工作獎(jiǎng)
6.7 對(duì)黃土高原生態(tài)環(huán)境建設(shè)的建議
第七章 做“中間人”開辟新領(lǐng)域
7.1 “中間人”——生理生態(tài)研究方向
7.2 干旱逆境成苗研究
7.3 水肥關(guān)系中的生理生態(tài)問題
7.4 主要作物抗旱性
7.5 多變低水環(huán)境、補(bǔ)償效應(yīng)及整體抗旱性
第八章 促進(jìn)我國(guó)水農(nóng)業(yè)的發(fā)展
8.1 節(jié)水農(nóng)業(yè)的生理生態(tài)基礎(chǔ)
8.2 《節(jié)水農(nóng)業(yè)的研究與實(shí)踐》
8.3 倡導(dǎo)與回應(yīng)
8.4 節(jié)水農(nóng)業(yè)試驗(yàn)示范
8.5 論點(diǎn)與論斷
8.6 從《節(jié)水農(nóng)業(yè)》到《中國(guó)節(jié)水農(nóng)業(yè)》
8.7 不了的家鄉(xiāng)情
8.8 生物節(jié)水與香山會(huì)議
第九章 集體力量的結(jié)晶
9.1 良好人際關(guān)系促科研發(fā)展
9.2 獲何梁何利獎(jiǎng)
9.3 獲國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)
第十章 院士十年
10.1 評(píng)選為中國(guó)工程院院士
10.2 院士咨詢與建議
10.3 第九屆全國(guó)人大代表
10.4 《山侖論文集》的出版
10.5 慶賀山侖院士從研50年
第十一章 桃李滿天下
11.1 為人師表與培養(yǎng)全面人才
11.2 聯(lián)系實(shí)際與把握學(xué)科前沿
11.3 因材施教與激發(fā)獨(dú)立思考
11.4 嚴(yán)格要求與精心指導(dǎo)
11.5 來自大洋彼岸的信
第十二章 國(guó)際交流與合作
12.1 借鑒他國(guó)經(jīng)驗(yàn)開闊思路
12.2 介紹黃土高原 引來國(guó)際合作
12.3 廣交各國(guó)朋友 促進(jìn)交流往來
12.4 站在全局之上 走自主發(fā)展之路
后記
附錄
F.1 山侖生平活動(dòng)年表
F.2 山侖科學(xué)論著目錄