中文版AutcoCAD 2008標準培訓(xùn)教程

　　隨著新課改的實驗與推廣，教學(xué)中學(xué)科思想方法的培養(yǎng)日益受到廣大教師的重視?；瘜W(xué)學(xué)科教學(xué)不再僅僅圍繞化學(xué)學(xué)科知識和高考題海展開，廣大基層教師還在體驗化學(xué)學(xué)習的過程與方法、感悟化學(xué)的魅力和科學(xué)精神等情感態(tài)度與價值觀方面，為學(xué)生提供了許多學(xué)習與體驗的機會，作出了許多有益的探索。但是毋庸諱言，目前仍有不少教師只注重化學(xué)知識的傳授，致使學(xué)生對化學(xué)學(xué)科的思維方法認識模糊，掌握不力，運用不暢，學(xué)生的自主學(xué)習能力不強。《高中化學(xué)解題方法一點通》試圖著眼于學(xué)生思維品質(zhì)和思維能力的提高，通過引導(dǎo)學(xué)生對原有知識體系的重新梳理和建構(gòu)、例題剖析和適當?shù)乃季S訓(xùn)練，使新課程的理念與學(xué)生的主要學(xué)習實踐活動——知識復(fù)習與化學(xué)問題的解決緊密結(jié)合起來，達到掌握方法、活用知識、提高認知水平的目的。本書的編寫按化學(xué)學(xué)科的知識體系分為五章，分別為：第一章、基本概念和基礎(chǔ)理論；第二章、元素及其化合物；第三章、有機化合物；第四章、化學(xué)實驗；第五章、化學(xué)計算。每節(jié)內(nèi)容包括【知識體系】、【典型例題解析】和【本節(jié)測試】，【知識體系】力圖引領(lǐng)學(xué)習者對原有的知識進行有效的整理，從而建構(gòu)自己的高中化學(xué)認知網(wǎng)絡(luò)I【典型例題解析】的選編突出高中化學(xué)的重點和難點知識，注重解題思路的整理和提煉，強調(diào)方法的學(xué)習和知識的綜合運用，旨在提高學(xué)習者分析和解決化學(xué)問題的能力；【本節(jié)測試】會集了近年來全國各地的部分高考題，也編制或選編了一些努力反映新課程理念和近年來全國高考命題思路和考試方法基本走向的習題，同時也注意了選題與典型例題中出現(xiàn)的思維方法的相互銜接，起到學(xué)以致用的目的。在每章之后還列出了【本章測試】供讀者復(fù)習時選用。本書的知識體系完備，選題新，例題解析透徹，所以比較適合學(xué)習者自學(xué)，也適合教師在高考階段復(fù)習時選用。、

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