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體驗與挑戰(zhàn)：產(chǎn)品交互設(shè)計

體驗與挑戰(zhàn)：產(chǎn)品交互設(shè)計

定　價：￥40.00

作　者： 李世國
出版社： 江蘇美術(shù)出版社
叢編項： 設(shè)計前沿課堂系列叢書
標(biāo)　簽： 工業(yè)設(shè)計
ISBN： 9787534425097 出版時間： 2008-01-01 包裝： 平裝
開本： 20開 頁數(shù)： 138 字?jǐn)?shù)：  

內(nèi)容簡介

　　以體驗與挑戰(zhàn)為主題，用簡明的語言和圖表等形式系統(tǒng)地闡述了產(chǎn)品交互設(shè)計的理論基礎(chǔ)、系統(tǒng)構(gòu)成、學(xué)科特點和設(shè)計過程?！绑w驗”體現(xiàn)了交互設(shè)計的主要目的，強(qiáng)調(diào)面向最終用戶的、具有雙向信息交流的交互式產(chǎn)品設(shè)計；“挑戰(zhàn)”表明了時代發(fā)展對工業(yè)設(shè)計師提出了更高的要求，理解和掌握交互設(shè)計的基本原則和方法才能設(shè)計出有用、好用和想用的產(chǎn)品。本書綜合了目前在交互設(shè)計領(lǐng)域使用的法則和技能，提出了易于理解和便于操作的交互式產(chǎn)品模糊綜合評價方法。結(jié)合課堂教學(xué)實踐，給出了典型的學(xué)生作業(yè)案例。

作者簡介

　　李世國，江南大學(xué)設(shè)計學(xué)院設(shè)計系教授，交互設(shè)計工作室負(fù)責(zé)人、碩士生導(dǎo)師，加拿大西蒙菲莎大學(xué)交互藝術(shù)與技術(shù)學(xué)院高訪學(xué)者，江蘇省“333工程”培養(yǎng)對象。 1982年畢業(yè)于哈爾濱工程大學(xué)，1982年-1994年在中國船舶工業(yè)總公司四川齒輪箱廠工作，任主任設(shè)計師；1994年調(diào)入江南大學(xué)。獲國家科技進(jìn)步三等獎，主持并完成國家“九五”重點科技攻關(guān)子項目兩項，江蘇省333工程資助一項，其他科研項目20余項。先后在《裝飾》、《包裝工程》和《機(jī)械設(shè)計》等雜志上公開發(fā)表論文50余篇。主編國家標(biāo)準(zhǔn)一部、出版著作四部、譯著五部。 從事工業(yè)設(shè)計、交互設(shè)計、設(shè)計藝術(shù)的數(shù)字化和計算機(jī)輔助工業(yè)設(shè)計方面的研究。

圖書目錄

叢書總序
前言
第一篇　交互設(shè)計背景與課程解讀
　一、從“交互”說起
　二、“交互”給我們帶來了什么
　三、如何理解交互設(shè)計
　四、交互設(shè)計歷史與現(xiàn)狀
　五、產(chǎn)品交互設(shè)計課程解讀
第二篇　產(chǎn)品交互設(shè)計原理與方法
　一、交互設(shè)計的學(xué)科特點
　二、產(chǎn)品交互設(shè)計系統(tǒng)的組成
　三、產(chǎn)品交互設(shè)計的目標(biāo)與交互式產(chǎn)品
　四、產(chǎn)品交互設(shè)計過程分析
　五、產(chǎn)品交互設(shè)計的法則、技能與方法
　六、交互式產(chǎn)品的模糊綜合評價
第三篇　產(chǎn)品交互設(shè)計學(xué)生作業(yè)案例
　學(xué)生作業(yè)案例一：Liqht Tree現(xiàn)代城市公共設(shè)施設(shè)計
　學(xué)生作業(yè)案例二：兩個人住家庭娛樂中心設(shè)計
　學(xué)生作業(yè)案例三：Share pillow遠(yuǎn)程交互方式探討
　學(xué)生作業(yè)案例四：Elder 3rd Generation Mobile Telepphone老年人3G手機(jī)交互方式探討
　學(xué)生作業(yè)案例五：IAMC智能數(shù)據(jù)管理中心
點評：交互設(shè)計——為了創(chuàng)造“聰明”的產(chǎn)品

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