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設(shè)計(jì)色彩

設(shè)計(jì)色彩

定　價(jià)：￥38.00

作　者： 錢志揚(yáng)
出版社： 江蘇美術(shù)出版社
叢編項(xiàng)： 高職高專藝術(shù)類專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)程
標(biāo)　簽： 設(shè)計(jì)
ISBN： 9787534424083 出版時(shí)間： 2008-01-01 包裝： 平裝
開本： 16 頁數(shù)： 139 pages 字?jǐn)?shù)：  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書的主要內(nèi)容由色彩基礎(chǔ)理論知識(shí)、名家名作導(dǎo)讀、色彩表現(xiàn)與色彩設(shè)計(jì)、色彩在設(shè)計(jì)中的運(yùn)用等幾個(gè)部分組成。本學(xué)程的一個(gè)大課題庫(kù)，是將色彩訓(xùn)練、設(shè)計(jì)運(yùn)用、基本規(guī)律、色彩現(xiàn)象等以課題群的研究方式展開。 本課程中理論知識(shí)部分包括色彩與光、人與色彩的關(guān)系以及相關(guān)色彩基本原理及現(xiàn)象的陳述。有意識(shí)地將色彩與人的理性思維相結(jié)合，對(duì)色彩象征性、色彩意象性、色彩抽象性等進(jìn)行研究。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)色彩理性化的訓(xùn)練，將色彩的構(gòu)成性創(chuàng)造、裝飾性創(chuàng)造等作為課題研究與教學(xué)的環(huán)節(jié)，將色彩在自然與人文中所起到的特殊作用以及其意義進(jìn)行了論述，力圖使學(xué)生了解色彩在藝術(shù)與設(shè)計(jì)中的地位與作用。

作者簡(jiǎn)介

　　錢志揚(yáng)，男，1959年出生。1984年畢業(yè)于南京藝術(shù)學(xué)院，獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位。中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員，國(guó)家一級(jí)美術(shù)師。從事色彩設(shè)計(jì)教學(xué)23年，2000年主編《色彩》《素描》教材，由高等教育出版社出版。發(fā)表有關(guān)色彩訓(xùn)練及專業(yè)設(shè)計(jì)論文30余篇，創(chuàng)作的美術(shù)作品分別入選第八屆、第九屆全國(guó)美術(shù)作品展覽并獲優(yōu)秀作品獎(jiǎng)。多次獲國(guó)際、國(guó)家級(jí)美術(shù)作品獎(jiǎng)?，F(xiàn)為南通職業(yè)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)系主任。

圖書目錄

序
概述
課題一 色彩基本原理
子課題一 色彩基礎(chǔ)知識(shí)
子課題二 色彩組合
課題二 色彩感覺訓(xùn)練
子課題一 色彩感覺訓(xùn)練
子課題二 體驗(yàn)大師作品
子課題三 臨摹與模仿
課題三 模仿型色彩寫生
子課題一 色彩畫的工具性質(zhì)與特點(diǎn)
子課題二 色彩干畫法表現(xiàn)
子課題三 色彩濕畫法表現(xiàn)
課題四 設(shè)計(jì)型色彩寫生
子課題一 色彩分解表現(xiàn)
子課題二 色彩限色表現(xiàn)
子課題三 色彩空間混合
課題五 色彩設(shè)計(jì)與創(chuàng)意
子課題一 色彩搭配與組合訓(xùn)練
子課題二 象征性色彩訓(xùn)練
子課題三 意象性色彩訓(xùn)練
課題六 色彩設(shè)計(jì)與應(yīng)用
子課題一 色彩設(shè)計(jì)在裝飾設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
子課題二 色彩設(shè)計(jì)在服飾設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
子課題三 色彩設(shè)計(jì)在環(huán)境設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
子課題四 色彩設(shè)計(jì)在廣告包裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
作者簡(jiǎn)介

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