全國(guó)手風(fēng)琴演奏考級(jí)作品集

　　受中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)音樂(lè)考級(jí)委員會(huì)的委托，中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)手風(fēng)琴學(xué)會(huì)組織專(zhuān)家編寫(xiě)了《全國(guó)手風(fēng)琴演奏考級(jí)作品集（第三套）》。 在編寫(xiě)過(guò)程中，我們根據(jù)當(dāng)前手風(fēng)琴發(fā)展和過(guò)去考級(jí)過(guò)程中存在的一些問(wèn)題，對(duì)本套考級(jí)教材進(jìn)行了全面更新，既突出了手風(fēng)琴的特點(diǎn)，選擇了大量手風(fēng)琴原創(chuàng)作品，增加了樂(lè)曲的數(shù)量，擴(kuò)大了對(duì)樂(lè)曲的選擇空間，又在保證考級(jí)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，在各級(jí)別曲目的配置上進(jìn)行了科學(xué)合理的設(shè)計(jì)，從而達(dá)到適當(dāng)降低難度，減輕了學(xué)生學(xué)琴負(fù)擔(dān)的目的。具體體現(xiàn)為以下幾個(gè)方面： 1．基本練習(xí)：主要以音階練習(xí)作為基本功訓(xùn)練，將24個(gè)大小調(diào)音階、半音階、分解和弦等，分別安排在十個(gè)級(jí)別中，改變了過(guò)去八至十級(jí)考試中沒(méi)有固定音階練習(xí)的問(wèn)題。在一、二級(jí)的基本練習(xí)中，右手彈奏音階，左手彈奏和弦伴奏。三級(jí)以上開(kāi)始雙手彈奏音階。 2．練習(xí)曲：取消了過(guò)去使用鋼琴練習(xí)曲改編的手風(fēng)琴練習(xí)曲，而采用專(zhuān)為手風(fēng)琴樂(lè)器創(chuàng)作的練習(xí)曲，有利于手風(fēng)琴特有的技巧訓(xùn)練。 3．復(fù)調(diào)作品：一至五級(jí)沒(méi)有選用復(fù)調(diào)作品，六至十級(jí)每級(jí)選編兩首復(fù)調(diào)樂(lè)曲，但不作為規(guī)定必須演奏的曲目，只作為考生選用的曲目。 4．樂(lè)曲：分為外國(guó)樂(lè)曲和中國(guó)樂(lè)曲兩類(lèi)。本套教材在編寫(xiě)過(guò)程中，力求做到音樂(lè)的可聽(tīng)性、趣味性以及體裁和內(nèi)容的多樣性，因此在選編曲目時(shí)，既有手風(fēng)琴原創(chuàng)作品、歌曲改編的作品，又有各種風(fēng)格、各種形式、膾灸人口的中外名曲，以便于考生瀏覽和選擇，并可以選用這些樂(lè)曲參加社會(huì)演出活動(dòng)。 5．重奏：手風(fēng)琴屬于和聲樂(lè)器，一般是單獨(dú)練習(xí)。隨著程度的提高，互相合作就顯得非常重要，因此，我們?cè)诹潦?jí)中，每級(jí)選編了兩首二重奏曲目，這些曲目形式新穎，在學(xué)習(xí)過(guò)程中增強(qiáng)了演奏的樂(lè)趣。通過(guò)重奏能夠加強(qiáng)合作訓(xùn)練，提高整體協(xié)作能力，是促進(jìn)手風(fēng)琴演奏多樣化的一條途徑。 這套考級(jí)作品集分為十級(jí)。為方便學(xué)習(xí)，共分四冊(cè)出版，第一冊(cè)為一至三級(jí)，第二冊(cè)為四至五級(jí)，第三冊(cè)為六至八級(jí)，第四冊(cè)為九至十級(jí)。一至五級(jí)錄制了DVD示范演奏光盤(pán)，六至十級(jí)錄制了CD示范演奏光盤(pán)，這些示范演奏光盤(pán)分別附在相應(yīng)的四本教材中，供考生使用。

　　李遇秋（1929- ），作曲家。原籍北京，生于河北深澤縣。1945年在晉察冀軍區(qū)抗敵劇社當(dāng)演員時(shí)學(xué)拉手風(fēng)琴。1950年入上海音樂(lè)學(xué)院作曲系學(xué)習(xí)，畢業(yè)后回戰(zhàn)友歌舞團(tuán)工作。作品主要有大合唱《八一軍旗高高飄揚(yáng)》、《靜靜的山谷》；小合唱《生長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里》；男女聲二重唱《各族人民心向黨》等。