高考分省命題以來，各地對英語語言能力的考查形式時有改變。例如，湖北省從2007年開始，就取消了“短文改錯”的題型，換成了“完成句子”。然而，不管形式怎么變，各地高考英語的基本考點還是穩(wěn)定的，并沒有大的改變。因此，作為中學生，在落實英語的基礎知識和基本技能的前提下，把握考綱說明，熟識基本考點，全面提升自己的語言運用能力和應試水平，實為以不變應萬變的根本。而作為教師，幫助學生們找準目標，讓他們少走些彎路，也是我們義不容辭的責任?；诖耍覀冊谕瓿闪恕案呖加⒄Z考點例解”叢書的編寫工作之后，又精心編寫了《高中英語語法考點訓練》和《高中英語短語搭配訓練》，作為對“高考英語考點例解”叢書的延續(xù)和擴展。如果說“考點例解”叢書重在講解的話，這兩本書的側重點則在“練”上，即通過有針對性的高效訓練，幫助同學們迅速牢固地掌握高考英語中的?？颊Z言點，從而在考試中取得好成績。英語中的短語和固定搭配十分豐富，如果僅從“零部件”有時很難猜測出準確的含義，若不加強識記，難免會望文生義，甚至“指鹿為馬”。但是，對短語搭配的考查卻是歷次高考的重點。拿2007年的湖北省高考英語試卷來說，“多項選擇”和“完形填空”部分全部是在考查同學們對詞匯和短語的辨識和運用；“完成句子”部分雖然側重考查語法知識，但也間接檢驗了考生對詞語搭配的掌握。因此，為了使同學們盡快牢固掌握中學階段必會的短語搭配知識，將高考?？嫉亩陶Z搭配科學歸類，并進行針對性極強的有效訓練，幫助同學們更好地識記和區(qū)別，從而在考試中“戰(zhàn)無不勝”！ 本書作者是華師一附中的骨干教師，高中英語備課組組長，具有豐富的一線教學經驗。本書作為作者多年教學實踐的積累，不僅對高考考生極有幫助，而且同樣適合同學們高一、高二階段的英語學習。
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