四級(jí)詞匯詞根+聯(lián)想記憶法（便攜版）

　　這本書的讀者， 大多數(shù)應(yīng)該都出生在上世紀(jì)八九十年代， 今天的你們， 面對(duì)著從未有過的機(jī)遇， 也面臨著日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)。無(wú)論在大學(xué)里選擇什么專業(yè)， 英語(yǔ)都將是助你在日后的學(xué)習(xí)和工作中不斷進(jìn)步的階梯。而詞匯作為英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)， 其重要性更是不言而喻。好的詞匯書不僅能讓你們牢固地掌握單詞， 而且能讓你們獲得記憶單詞的訣竅， 讓你們喜歡背單詞、 喜歡學(xué)英語(yǔ)。很多英文單詞可以拆分成類似漢字偏旁部首的結(jié)構(gòu)——詞根、 詞綴， 它們通常的組成形式是： 前綴+詞根+后綴， 例如diversion（n. 轉(zhuǎn)向；消遣）的結(jié)構(gòu)是： di（離開）+vers（轉(zhuǎn)）+ion（名詞后綴）→轉(zhuǎn)開，轉(zhuǎn)向。熟識(shí)了常用的詞根、 詞綴， 就可以避免死記硬背單詞， 記憶的效率也會(huì)迅速提高。即使在考試中遇到生詞、 難詞， 也可以通過詞根、 詞綴來(lái)猜測(cè)其意思。本書介紹了600條左右的詞根記憶法， 涵蓋了四級(jí)單詞常用的所有詞根、 詞綴， 同時(shí)也使大家在高效背單詞的同時(shí)掌握了一種考試猜詞方法。本書中的聯(lián)想記憶包括分割聯(lián)想、形近詞比較、圖形記憶、通過和生活相關(guān)的事物記憶等豐富的記憶方法。例如，feature（v. 突出；由…主演 n. 特征； 專題節(jié)目）的記憶方法為：我的未來(lái)（future）由我主演（feature）； insight（n. 洞察力）的記憶方法是： in+sight（眼光）→眼光深入→洞察力。此外，本書還編寫了部分發(fā)音記憶、組合詞記憶等方法，這些貼近學(xué)生生活又行之有效的記憶法將帶大家體驗(yàn)真正輕松的單詞記憶享受?！端募?jí)詞匯詞根+聯(lián)想記憶法》出版后，大量學(xué)員和讀者通過書信與新東方聯(lián)系，我欣喜地看到，這本書實(shí)現(xiàn)了我編寫時(shí)的初衷，“詞根+聯(lián)想”幽默的記憶方法幫助學(xué)生更有效地記住了四級(jí)詞匯。但是很多同學(xué)也提到，《四級(jí)詞匯詞根+聯(lián)想記憶法》太厚，開本大，不便攜帶，使隨時(shí)隨地背單詞的想法無(wú)法實(shí)現(xiàn)， 而且原書打亂了單詞的順序，讓一些學(xué)生對(duì)于單詞的難易、重要程度無(wú)法辨別。因此， 我們?cè)诮Y(jié)合新四級(jí)考試的基礎(chǔ)上推出了《四級(jí)詞匯詞根+聯(lián)想記憶法》的姊妹篇《四級(jí)詞匯詞根+聯(lián)想記憶法（便攜版）》?！侗銛y版》延續(xù)了《四級(jí)詞匯詞根+聯(lián)想記憶法》中實(shí)用、 詼諧的記憶方法和清晰簡(jiǎn)潔的講解， 強(qiáng)調(diào)了考點(diǎn)提示， 讓考生的時(shí)間分配更有效。同時(shí)，《便攜版》進(jìn)一步優(yōu)化了《四級(jí)詞匯詞根+聯(lián)想記憶法》的記憶方法，以詞根、詞綴記單詞為主，利用單詞的拆分、諧音和詞與詞之間的聯(lián)系形成一套系統(tǒng)、靈活、實(shí)用的記憶方法；另外，本書還將單詞的已考詞義突出顯示，幫助考生把握考試重點(diǎn)?！侗銛y版》在繼承《四級(jí)詞匯詞根+聯(lián)想記憶法》特色的基礎(chǔ)上作出了如下改動(dòng)：　按詞頻排列單詞《便攜版》結(jié)合歷年的四級(jí)考試真題，通過電腦搜索的方法對(duì)大綱單詞進(jìn)行科學(xué)統(tǒng)計(jì)，標(biāo)出詞頻并按照詞頻高低排序（單詞右上角的數(shù)字即單詞詞頻），然后進(jìn)一步將單詞有機(jī)地分為高頻詞匯、?？荚~匯、中頻詞匯和低頻詞匯四部分。同時(shí)，我們將歷次考試中出現(xiàn)過的熟詞僻義、超綱詞匯和中學(xué)已學(xué)單詞歸納后單獨(dú)列出， 以便考生更合理地分配時(shí)間；把最需要掌握的單詞和知識(shí)點(diǎn)放在最前面來(lái)講，避免考生單詞書只能背完“A”的困境。四級(jí)詞匯書瘦身，隨時(shí)隨地背誦單詞大多數(shù)同學(xué)專業(yè)課課程任務(wù)已經(jīng)很緊張了， 拿出大量的整塊時(shí)間背單詞效果往往并不是很好。因此， 本書以口袋書的形式涵蓋四級(jí)大綱單詞和超綱單詞， 將考試中最需要掌握的難點(diǎn)、 辨析、 用法等在［注意］中進(jìn)行講解歸納， 幫助考生利用起零散時(shí)間。這樣， 考生就能隨時(shí)隨地鞏固大綱詞匯和知識(shí)點(diǎn)了。難點(diǎn)、重點(diǎn)、語(yǔ)義突出顯示對(duì)于很多考生來(lái)講，閱讀是最難攻克的，而閱讀中最難的是語(yǔ)義，語(yǔ)義難在搭配和不常見的詞義。大多數(shù)學(xué)生孤立地背單詞，就算啃完整本詞匯書可能也不理解閱讀文章。針對(duì)這一現(xiàn)象，《便攜版》在《四級(jí)詞匯詞根+聯(lián)想記憶法》的基礎(chǔ)上將真題中出現(xiàn)過的?？即钆淇偨Y(jié)在［考］中，并且我們還把真題中考過的詞義以藍(lán)色重點(diǎn)標(biāo)出， 讓考生利用有限的時(shí)間， 直擊考題。優(yōu)化原書記憶方法，輕松搞定四級(jí)單詞《四級(jí)詞匯詞根+聯(lián)想記憶法》中幽默、詼諧的記憶方法得到了廣大考生的肯定，在《便攜版》中我們對(duì)記憶法進(jìn)一步優(yōu)化，添加了新鮮元素，讓考生在笑聲中輕松記憶單詞。作為《四級(jí)詞匯詞根+聯(lián)想記憶法》的姊妹篇，本書的選詞、考點(diǎn)都保持原書原貌，同學(xué)們可以在認(rèn)真學(xué)習(xí)《四級(jí)詞匯詞根+聯(lián)想記憶法》原書的基礎(chǔ)上，把《便攜版》作為學(xué)習(xí)的有效補(bǔ)充。在復(fù)習(xí)的初級(jí)階段使用《便攜版》“過單詞”；然后在有一定詞匯量后使用原書進(jìn)一步全面鞏固復(fù)習(xí)，通過例句深化記憶，熟悉真題的長(zhǎng)難句，見識(shí)部分真題；在沖刺階段再利用《便攜版》快速鞏固單詞?！】忌闹С趾蛯氋F的建議促成了《四級(jí)詞匯詞根+聯(lián)想記憶法（便攜版）》的完成，同時(shí)特別感謝世紀(jì)友好的金莉、宋李戈、關(guān)曉蕙、李馨源等各位編輯和排版人員展萍、水恒麗，他們作出的貢獻(xiàn)使本書能夠及時(shí)與大家見面。衷心希望它能夠陪伴你更好地進(jìn)行復(fù)習(xí)。在此感謝所有熱心的讀者， 并祝愿大家終能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

　　俞敏洪，新東方教育集團(tuán)董事長(zhǎng)。1993年創(chuàng)辦北京新東方學(xué)校。生于江蘇江陰。