歷史課程與教學論：歷史課程與教學論

定　價：￥19.00

作　者：	朱嗌
出版社：	東北師范大學出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787560239828	出版時間：	2004-12-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	224	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《歷史課程與教學論》共六章，內(nèi)容包括中學歷史課程面面觀、中學歷史教科書縱橫談、中學歷史教學方式與方法探索、中學歷史課堂教學新視角、中學歷史學業(yè)評價與考試命題、中學歷史教師的專業(yè)化，內(nèi)容詳細，供廣大讀者參考。

作者簡介

暫缺《歷史課程與教學論：歷史課程與教學論》作者簡介

圖書目錄

緒論
第1章中學歷史課程面面觀
第一節(jié) 中學歷史課程演進
第二節(jié) 中學歷史課程目標
第三節(jié) 中學歷史課程標準
第四節(jié) 中學歷史課程資源
第五節(jié) 中學歷史選修課程
第2章中學歷史教科書縱橫談
第一節(jié) 中學歷史教科書的編制
第二節(jié) 史料證據(jù)與中學歷史教科書
第三節(jié) 習題作業(yè)與中學歷史教科書
第3章中學歷史教學方式與方法探索
第一節(jié) 教學方式與教學方法辨析
第二節(jié) 中學歷史教學方式
第三節(jié) 中學歷史教學方法
第4章中學歷史課堂教學新視角
第一節(jié) 中學歷史教學設計
第二節(jié) 中學歷史教學“說課”與“觀課”
第5章中學歷史學業(yè)評價與考試命題
第一節(jié) 中學歷史學業(yè)評價透視
第二節(jié) 高考歷史命題改革
第6章中學歷史教師的專業(yè)化
第一節(jié) 教學反思與中學歷史教師專業(yè)化
第二節(jié) 做研究型中學歷史教師
主要參考文獻
后記