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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　讓孩子贏在起跑線上，讓父母笑在終點(diǎn)線上。為人父母最寶貴的財(cái)富是自己的孩子，最寶貴經(jīng)驗(yàn)是父母之道，尤其是人到老年，都會(huì)對(duì)自己一生的育子經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)。本書的作者在夕陽(yáng)之年，對(duì)父母這一家庭教育主角的責(zé)任及其“工作”規(guī)律進(jìn)行了系統(tǒng)化論述，把古今中外教育專家研究家庭教育的理論和實(shí)踐成果，結(jié)合自己的父母之道理論構(gòu)架進(jìn)行整合，使之形成系統(tǒng)的、通俗的、可行的、有效的、能與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)問，讓普通的為人父母都能學(xué)習(xí)和應(yīng)用。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《父母之道》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

序一破解未成年人教育難題
序二 “望子成龍”之“望”的展開
第一講 “父母之道”是人問第一“道”
一、什么是“父母之道”？
二、為什么說“父母之道是人問第一道”？
三、怎樣在全社會(huì)普及“父母之道”？
第二講關(guān)于“使命”問題
一、重視“使命”
二、追求“雙優(yōu)”
三、認(rèn)識(shí)“孩子”
四、實(shí)踐“拉扯”
五、確?！伴L(zhǎng)大”
六、務(wù)必“成人”
七、完善自我
八、與時(shí)俱進(jìn)
第三講關(guān)于“養(yǎng)”的問題
一、說“責(zé)任”
二、“養(yǎng)”的解析
三、為子女“健康一百歲”著想
四、實(shí)施發(fā)育調(diào)控
五、注重習(xí)慣養(yǎng)成
第四講關(guān)于“教”的問題
一、“教”的解析
二、“家教”與“校教”“社教”的關(guān)系
三、父母與孩子的互動(dòng)
四、父教與母教的默契
五、孕期的胎教
六、“硬灌”時(shí)期的“模式教育”
七、學(xué)齡前期的入學(xué)準(zhǔn)備
八、學(xué)齡期的配合
九、關(guān)于“養(yǎng)”和“教”的檢討
第五講關(guān)于“面向現(xiàn)代化”問題
一、說“取向”
二、怎樣理解鄧小平提出的教育要“面向現(xiàn)代化”？
三、家教為什么要“面向現(xiàn)代化”？
四、家教怎樣“面向現(xiàn)代化”？
第六講關(guān)于“面向世界”問題
一、怎樣理解鄧小平提出的教育要“面向世界”？
二、家教為什么要“面向世界”？
三、家教怎樣“面向世界”？
……
第七講關(guān)于“面向未來”問題
第八講關(guān)于“示”的問題
第九講關(guān)于“傳”的問題
第十講關(guān)于“戒”的問題
第十一講關(guān)于“勉”的問題
第十二講引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)做人
第十三講引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)生存
第十四講引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)健體
第十五講引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)健心
第十六講引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
后記做父母也難也不難