C語言程序設(shè)計

第1章 C語言基礎(chǔ)與順序結(jié)構(gòu)
1.1 認識C語言程序
1.2 合理選用數(shù)據(jù)類型
1.3 學會使用常用運算符
1.4 學會控制輸入輸出數(shù)據(jù)
1.5 畫順序結(jié)構(gòu)的流程圖
1.6 熟悉Turbo C集成環(huán)境
1.7 貫穿教學全過程的實例——公交一卡通管理程序總功能
1.8 貫穿教學全過程的實例——公交一卡通管理程序之一
1.9 本章總結(jié)
思考題1
上機練習1
第2章 分支結(jié)構(gòu)
2.1 if語句
2.2 switch語句
2.3 用條件運算符轉(zhuǎn)換大小寫字母
2.4 程序舉例
2.5 貫穿教學全過程的實例——公交一卡通管理程序之二
2.6 本章總結(jié)
思考題2
上機練習2
第3章 循環(huán)結(jié)構(gòu)
3.1 使用for語句實現(xiàn)循環(huán)控制
3.2 使用while語句實現(xiàn)循環(huán)控制
3.3 使用do-while語句實現(xiàn)循環(huán)控制
3.4 用break語句強行退出循環(huán)
3.5 學會使用循環(huán)設(shè)計典型算法
3.6 貫穿教學全過程的實例——公交一卡通管理程序之三
3.7 本章總結(jié)
思考題3
上機練習3
第4章 數(shù)組
4.1 認識數(shù)組，了解使用數(shù)組的場合
4.2 使用一維數(shù)組
4.3 使用二維數(shù)組
4.4 貫穿教學全過程的實例——公交一卡通管理程序之四
4.5 本章總結(jié)
思考題4
上機練習4
第5章 指針
5.1 認識變量的地址和指針變量
5.2 通過指針訪問普通變量
5.3 通過指針訪問數(shù)組
5.4 通過指針訪問字符串
5.5 貫穿教學全過程的實例——公交一卡通管理程序之五
5.6 本章總結(jié)
思考題5
上機練習5
第6章 函數(shù)
6.1 了解C語言程序的執(zhí)行過程
6.2 掌握自定義函數(shù)的編寫與調(diào)用方法
……
第7章 結(jié)構(gòu)體
第8章 文件
附錄
參考文獻