《普通高等教育十一五國家級規(guī)劃教材展示設計》通過概念、類型、方法等方面的闡述,構架了展示設計學科的基本框架,使讀者能夠系統(tǒng)地了解本學科的知識結構和學習本學科的方法?!镀胀ǜ叩冉逃晃鍑壹壱?guī)劃教材展示設計》依據循序漸進的原則,將內容分為3大板塊:學習的基礎、設計的入門和能力的擴展?!皩W習的基礎”著重于基本概念、構成因素和基本形態(tài)的分析。這是學生在進行展示設計工作與學習前必需具備的認識?!皼]計入門”包括設計類型、設計程序和設計內容的闡述。這是學生學習展示設計的基本內容?!澳芰Φ臄U展”包括形象和照明兩個方面的內容。這是學生獲得最基本的展示設計能力以后的延伸和發(fā)展。《普通高等教育十一五國家級規(guī)劃教材展示設計》使用范圍廣泛,除用作普通高等院校藝術設計專業(yè)教材外,也可供廣大社會讀者閱讀參考。