政治理論近年真題心解

　　要在競(jìng)爭(zhēng)激烈的全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試中脫穎而出、成為最后的勝利者，需要做的工作千頭萬(wàn)緒。大致分解下來(lái)，必須要把握好的要害環(huán)節(jié)有二：其一，了解考試的內(nèi)容和特點(diǎn)；其二，按照考試目標(biāo)的要求，進(jìn)行針對(duì)性的謀劃和努力。如何了解考試的內(nèi)容和特點(diǎn)？核心的依據(jù)有三個(gè)：考綱、教材和真題。考綱所勾勒的是原則性的框架；教材所展現(xiàn)的是完整的內(nèi)容；而歷年的考試題目即真題，則更具有實(shí)戰(zhàn)性和切身感。詳而言，真題傳遞給我們的信息布于兩個(gè)層面。在淺層面：通過(guò)真題，我們可以了解考試的題型和分值；在深層面，真題可以凸顯命題的特點(diǎn)、重點(diǎn)以及慣性。無(wú)論是那個(gè)層面的信息，對(duì)考生而言，都是至關(guān)重要的。那么真題怎么看和怎么用？我的建議是：兩個(gè)階段、兩種對(duì)待。在復(fù)習(xí)的初始階段，一切都還懵懵懂懂，我們對(duì)真題可以采取瀏覽的方法，粗略地翻看一下，為即將開(kāi)始的學(xué)習(xí)明確方向。待到教材看完、練習(xí)題做畢之后，在學(xué)習(xí)的結(jié)尾時(shí)期，我們對(duì)真題的利用就進(jìn)入了第二個(gè)階段：檢測(cè)水平、體驗(yàn)考試。這時(shí)可以拿近幾年的考題，按照從新到舊的順序，遵從考試的模式，認(rèn)真地做一遍甚至反復(fù)幾遍。在對(duì)待真題方面，我認(rèn)為有兩個(gè)常見(jiàn)的態(tài)度是不足取的。一個(gè)是抱著押題的企圖，即希望通過(guò)做以往的考題，達(dá)到“原題重逢”的效果。須知一個(gè)知識(shí)點(diǎn)重復(fù)考的情況是有的，但一模一樣的題目重復(fù)考，概率極低。更要害的是，按照這種思路去復(fù)習(xí)備考，不在全面、完整地掌握知識(shí)方面進(jìn)行努力，而是抱著“撞大運(yùn)”的思想，戰(zhàn)略上就背離了正確的軌道。另一個(gè)態(tài)度是在真題上花的時(shí)間、精力過(guò)多。有的同學(xué)把考研二十年來(lái)的真題反復(fù)做，這種做法也不明智。一來(lái)投入與產(chǎn)出不成比例；二來(lái)政治理論的不少內(nèi)容，具有與時(shí)俱進(jìn)的特點(diǎn)：有的知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)刪除了，現(xiàn)在再做無(wú)益；還有的知識(shí)點(diǎn)，說(shuō)法已經(jīng)改變了，昨是而今非，再按照舊內(nèi)容去準(zhǔn)備，無(wú)異于南轅北轍、適得其反。與同類(lèi)書(shū)相比，本書(shū)的特點(diǎn)就是一個(gè)“精”字。所謂“精”，首先是篇幅少的意思。本書(shū)只收錄了近5年的真題。之所以這么做，理由在前面表述了。如果有同學(xué)希望得到完整的考題和解析，請(qǐng)到網(wǎng)站W(wǎng)WW．wendu．com去免費(fèi)下載?！熬钡牡诙雍x，就是好的意思。認(rèn)真、負(fù)責(zé)是我們作者寫(xiě)作時(shí)所秉承的原則。有一個(gè)佐證可以提請(qǐng)同學(xué)們驗(yàn)證：在以往的考題中，出現(xiàn)過(guò)一些錯(cuò)題；對(duì)這些錯(cuò)題，其它同類(lèi)書(shū)籍都是采取“錯(cuò)題錯(cuò)解”的方式。這種做法，不是學(xué)術(shù)水平不夠就是責(zé)任心不強(qiáng)。無(wú)論是那種，對(duì)考生都是傷害。而本書(shū)，則直言不諱地指出了其錯(cuò)繆之處。關(guān)于這一點(diǎn)，不妨翻到2007年考題的第6題和第24題查看查看?？傊?，真題很重要；用科學(xué)的態(tài)度對(duì)待真題同樣重要。

　　徐之明，學(xué)者型考研輔導(dǎo)專(zhuān)家，國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金研究項(xiàng)目主持人，鳳凰衛(wèi)視訪(fǎng)談嘉賓，考研閱卷組成員，“快樂(lè)考研”的提倡者和踐行者，新浪、搜狐、網(wǎng)易、騰訊等四大門(mén)戶(hù)網(wǎng)站考研頻道的特邀專(zhuān)家。徐老師的教學(xué)風(fēng)格集深刻與生動(dòng)于一體，將具體知識(shí)的講解與一般方法、考試模式有機(jī)結(jié)合，產(chǎn)生舉一反三、見(jiàn)微知著的效益。在2005、2006年的全國(guó)研究生統(tǒng)一考試中，徐老師輔導(dǎo)的學(xué)生連續(xù)奪得95分，創(chuàng)下了中國(guó)考研史上絕無(wú)僅有的奇跡，被學(xué)生們稱(chēng)為“金牌教練”。2007年度，徐老師在全國(guó)各地輔導(dǎo)班上直接培訓(xùn)的考研學(xué)子多迭十余萬(wàn)（不重復(fù)計(jì)算），是全國(guó)輔導(dǎo)學(xué)生最多、最受考生歡迎和信任的考研政治輔導(dǎo)權(quán)威。