學生常用古漢語詞典

　　《華東師大版學生工具書系列·學生常用古漢語詞典》具備著"雅俗共賞"的特點。就一般的中學生來說，幾本工具書顯然是他們學習語文類課程所必備的。其中十分重要的一本，應(yīng)當就是《學生常用古漢語詞典》之類的書了。因為古代漢語的學習顯然比現(xiàn)代漢語困難得多。而就古代漢語知識的幾個組成部分來說，文字和音韻雖有難度，卻并不是中學教學的要點。語法雖然十分重要，畢竟可以舉一反三。唯有詞匯，不僅古今漢語的許多詞匯古今意義差別極大，而且一詞多義現(xiàn)象也頗為常見，可說是正應(yīng)了一句反映英語詞匯復(fù)雜性的名言："每一個詞都有它自己的故事。"所以，要學好古漢語、讀通古文，掌握古代漢語的詞匯可以說既是最重要的一環(huán)，又是最困難的一環(huán)。因此，一本內(nèi)容較為齊全的《學生常用古漢語詞典》應(yīng)是中學生的必備工具書。我擔任大學生的古代漢語課和碩士生、博士生的文字學課時，每講到工具書一節(jié)，因充分認識到其重要性，總會補充許多教材之外的內(nèi)容，至少要講三個課時。我還常常把我的一句自創(chuàng)的“格言”介紹給學生：“語言學者把工具書當作教材來讀。也就是說，研究語言現(xiàn)象時，許多工具書所提供的材料是如此之豐富，以致語言學者不僅離不開工具書，還常常以工具書作為研究的起點、依據(jù)與對象。

　　王元鹿，1946年9月出生，男，江蘇蘇州人。華東師范大學中文系漢語言文字學專業(yè)1984年畢業(yè)，文學碩士。華東師范大學中文系教授，華東師范大學中國文字研究與應(yīng)用中心研究員兼比較文字研究室主任，博士生導(dǎo)師。中國文字學會會員、中國民族語言學會會員、中國民族古文字研究會會員兼理事、國際納西文化學會會員兼常務(wù)理事、美國東方－西方語言公司特別顧問。主要研究領(lǐng)域為比較文字學、普通文字學、中國民族文字與古文字學。