成功學校管理智慧

nbsp; 導言  確定辦學的定位
  第一章  國際化辦學的實踐
  第二章  藝術(shù)特色定位后的縱深服務
  第三章  “匯才”的教育營銷之道
第二篇  經(jīng)營理念
  導言  在過程中有效貫徹經(jīng)營理念
  第四章  量人為出：古典智慧在學校運營中的應用
  第五章  利用公共教育資源實現(xiàn)學校的快速發(fā)展
  第六章  在持續(xù)求變和創(chuàng)新中控制辦學風險
第三篇  變革
  導言  學校管理的變革應當體現(xiàn)人本思想
  第七章  求實：中國的帕夫雷什中學
  第八章  以師為本，構(gòu)建發(fā)展性教師評價體系
  第九章  行知園，農(nóng)村民辦教育的突圍之路
第四篇  模式選擇
  導言  有效組合發(fā)展的要素
  第十章  從政策到行動：致遠模式的創(chuàng)建
  第十一章  植根“三農(nóng)”的辦學模式
  第十二章  “華美”教育商標：服務質(zhì)量與社會形象的構(gòu)建
第五篇  發(fā)展戰(zhàn)略
  導言  實現(xiàn)長遠發(fā)展的戰(zhàn)略基礎
  第十三章  提供優(yōu)質(zhì)服務，實施精品化戰(zhàn)略
  第十四章  重視教師隊伍建設的戰(zhàn)略作用
第六篇  文化
  導言  實現(xiàn)健康文化對學校管理的引領
  第十五章  制度與文化的同步生長
  第十六章  翔宇：公辦學校轉(zhuǎn)制的領跑者
  第十七章  樹立健康教育價值觀，建設和諧學校文化
后記