中學(xué)化學(xué)實驗實用手冊

　　我經(jīng)常向同事們戲謔說，我雖才疏學(xué)淺，但我自以為比其他人有一些優(yōu)勢：第一，熱愛化學(xué)實驗；第二，特別愛動腦筋；第三，也還算比較勤奮努力吧！《中學(xué)化學(xué)實驗實用手冊》是我在長期的化學(xué)實驗教學(xué)中，從實驗?zāi)康?、原理、步驟、成敗關(guān)鍵、注意事項、現(xiàn)象與解釋、實驗改進(jìn)及探究進(jìn)行了不同角度、不同層次的探索和實踐，總結(jié)編寫而成的。手冊介紹了不少解決問題的好思路、好方法，從中你會感悟到化學(xué)實驗在教學(xué)過程中的重要作用。使化學(xué)實驗成為學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的切入點和支撐點，這就是我編寫該手冊的目的。　手冊具有以下幾個鮮明特點： 一、提供的知識全面豐富 手冊全面系統(tǒng)地介紹了中學(xué)化學(xué)實驗室應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)知識，儀器的性能和使用、實驗技能和有用配方、化學(xué)實驗基本操作、常用溶液的配制、實驗室的建設(shè)和管理等內(nèi)容，是在長期的實驗教學(xué)中總結(jié)歸納出來的，是切實可行的。 二、切實注重科學(xué)方法 手冊對中學(xué)化學(xué)實驗的改進(jìn)進(jìn)行了大膽的創(chuàng)新和深入的探索，對實驗過程中的一些細(xì)節(jié)問題做了深刻的分析，思路清晰、方法科學(xué)。 三、準(zhǔn)確把握教改動態(tài) 我認(rèn)真研究新教材、考試大綱和近幾年考試題，注意吸收了最新教學(xué)成果，爭取做到將每一個化學(xué)實驗講深講透以達(dá)到舉一反三、觸類旁通的學(xué)習(xí)效果，因此手冊所涉及的每個實驗內(nèi)容都具有新穎性與前瞻性。手冊適用于從事中學(xué)化學(xué)實驗工作的教師、實驗員和高中學(xué)生。在編寫過程中，得到了陜西延安中學(xué)全體化學(xué)教師的鼎力相助和熱情配合，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，在此表示感謝。

　　劉勝強(qiáng)，1982年參加工作，在化學(xué)實驗室里默默耕耘二十余年，形成了獨樹一幟的實驗教學(xué)風(fēng)格。1996年編纂出版了《初中化學(xué)實驗基本操作與強(qiáng)化訓(xùn)練》，被列為延安市中學(xué)輔助教材。撰寫的《加強(qiáng)化學(xué)實驗室管理》等20多篇論文先后在《化學(xué)教育》、《化學(xué)教學(xué)》、《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》等國家級、省級雜志上發(fā)表，自制教具在全國獲大獎，多次輔導(dǎo)學(xué)生參加省級化學(xué)競賽和科技創(chuàng)新大賽，取得可喜成績，引起同行的極大關(guān)注。