家庭中的蒙特梭利教育：0-6歲感官能力培養(yǎng)

PART 1 讓孩子先學會聽
新生兒的交流（0～1歲）
聽聲音（0～1歲）
歡樂玲聲（0～1歲）
認識身體（0～1歲）
耳朵也可以“看”東西嗎？（0～1歲）
給寶寶打電話（0～1歲）
小蜜蜂（0～1歲）
知道家里人員（0～1歲）
語言多樣性（1～2歲）
會唱歌的杯子（1～2歲）
聽音辨物（1～2歲）
小貓喵喵（1～2歲）
耳聽四方（1～3歲）
聽媽媽講故事（2～3歲）
用耳朵“數(shù)”一“數(shù)”（2～3歲）
打電話（2～4歲）
聽一聽兒歌和詩歌，找一找有哪種動物（2～4歲）
水果名字（3～5歲）
聽一聽哪種動物的叫聲是錯的（3～6歲）
PART 2 再讓孩子學著說
看圖學發(fā)音（0～1歲）
和小動物捉迷藏（0～1歲）
發(fā)音游戲（0～1歲）
水果真好吃（1～2歲）
廣播電臺（1～3歲）
回答問題（1～3歲）
打招呼（1～3歲）
說出來（1～3歲）
靠墊下面有什么——讓寶寶學會說“有沒有”（1～3歲）
裝雞蛋（1～3歲）
看圖說故事（2～3歲）
讀一讀唐詩，學一學說話（2～3歲）
傳電報（2～3歲）
讓孩子學說人稱代詞（2～3歲）
看照片學說話（2～3歲）
小小營業(yè)員（3～4歲）
小演員的游戲（3～4歲）
按圖讀文字（3～4歲）
說出文具的名字（3～4歲）
你一言，我一語（4～5歲）
我來說，媽媽猜——圖卡上的物品是什么（5～6歲）
PART 3 動手寫一寫不可缺
信手涂鴉（1～2歲）
我知道蔬菜的顏色——畫出蔬菜的顏色（1～2歲）
學會看臺歷（1～2歲）
在大紙張上畫畫（2～3歲）
替字卡找朋友（2～3歲）
書寫橫（2～4歲）
我會畫餅干——畫一畫形狀（2～4歲）
畫小白兔（2～4歲）
書寫豎（2～4歲）
畫小鴨子（2～4歲）
可愛的小松鼠（2～4歲）
畫0～9數(shù)字（2～4歲）
制作詩詞卡片（3～4歲）
小公雞“喔喔”（3～5歲）
聽故事，看一看，畫里少了什么——讓孩子學會添畫（3～5歲）
花開花落（4～5歲）
我會畫——給創(chuàng)意小玩偶上顏色（4～5歲）
你叫什么名字——讓孩子學寫自己的名字（5～6歲）
作卡片（5～6歲）
PART 4 語言培養(yǎng)靠實踐
拍手歌（0～1歲）
區(qū)分顏色（1～2歲）
聽指揮，做反動作（2～4歲）
　認識可愛的葉子（3～4歲）
　說出蔬菜的名字（3～5歲）
　選字造句（3～5歲）
　看誰說得多（3～5歲）
　改正不合理的故事（3～5歲）
　背一背唐詩（3～6歲）
　我會描述事物了（3～6歲）
　接龍游戲（3～6歲）
　背誦短文（3～6歲）
　說一說反義詞（3～6歲）
　反向類推（3～6歲）
　聽拔蘿卜的故事（3～6歲）
　讓寶寶進行文字創(chuàng)作（3～6歲）
　小小字典（3～6歲）
　我是小裁判（3～6歲）
　蛋糕與盤子（4～6歲）
　猜謎游戲（4～6歲）
　一字開花（5～6歲）
　搶椅子（5～6歲）
　我的故事書（5～6歲）
　量詞歌（5～6歲）
　翻圖造句（5～6歲）