論語通要

　　本書是全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題的研究成果。該書力圖集兩漢魏晉唐宋逮及明清研究成果之大成，將上下兩千年主要觀點(diǎn)梳理貫通，并鉤玄提要，闡發(fā)拙見。本書對(duì)于讀者貫通《論語》之學(xué)脈、了解其主要旨趣大有裨益。

　　劉兆待，1942年生，遼寧省鐵嶺縣人。沈陽師范大學(xué)教授、中國教育史專業(yè)碩士生導(dǎo)師、東北教育史研究所所長(zhǎng)，兼任中國教育學(xué)會(huì)教育史分會(huì)常務(wù)理事、馬來西亞儒學(xué)研究會(huì)學(xué)術(shù)顧問。代表性著作有《儒家教育施政考》、《屈騷異說》、《中國教育史簡(jiǎn)明教程》（主編）、《中華傳統(tǒng)文化大略》（主編）等多部，發(fā)表論文《孔子“忠恕”之道與世界和平》、《孔子與蘇格拉底教育思想比較》、《孔子“正名”思想與社會(huì)可持續(xù)發(fā)展》、《孔子求索的是天下和平》、《論儒家思想與和諧社會(huì)》等九十八篇。多次獲得省、市和國家的獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)稱號(hào)，如沈陽市勞動(dòng)模范、遼寧省優(yōu)秀教師、全國曾憲梓教育基金二等獎(jiǎng)、國務(wù)院特殊津貼獲得者、全國優(yōu)秀教師等。