工業(yè)設(shè)計導(dǎo)論

第1章 什么是工業(yè)設(shè)計
1.1 何謂設(shè)計
1.1.1 社會的三類實用需求
1.1.2 實用需求滿足的條件
1.1.3 何謂設(shè)計
1.2 何謂工業(yè)設(shè)計
1.2.1 工業(yè)設(shè)計的形成
1.2.2 工業(yè)設(shè)計與相近學(xué)科的辨識
1.2.3 工業(yè)設(shè)計專業(yè)領(lǐng)域間的分工
1.2.4 工業(yè)設(shè)計學(xué)科領(lǐng)域間的分工
1.3 工業(yè)設(shè)計的意義與作用
1.3.1 工業(yè)設(shè)計的作用
1.3.2 工業(yè)設(shè)計的理念
1.3.3 工業(yè)設(shè)計的主要對象
思考與練習(xí)
第2章 如何實現(xiàn)工業(yè)設(shè)計
2.1 設(shè)計實現(xiàn)的手段
2.1.1 設(shè)計的目的與手段
2.1.2 內(nèi)形式的造型與技術(shù)功能
2.1.3 外形式的造型與人·物匹配功能
2.1.4 象征價值與實用價值的關(guān)系
2.2 工業(yè)設(shè)計的操作流程
2.2.1 操作流程的概貌
2.2.2 設(shè)計調(diào)查與數(shù)據(jù)分析
2.2.3 概念設(shè)計階段
2.2.4 基本設(shè)計階段
2.2.5 工藝設(shè)計與投產(chǎn)
2.3 工業(yè)設(shè)計的傳達
2.3.1 設(shè)計是實用價值的傳達
2.3.2 設(shè)計傳達過程的組成
思考與練習(xí)
3.1 工業(yè)設(shè)計的研究課題
3.1.1 應(yīng)有實用價值的研究
3.1.2 設(shè)計構(gòu)成方式的研究
3.1.3 設(shè)計編碼規(guī)則的研究
3.1.4 專業(yè)化產(chǎn)銷渠道的研究
3.1.5 文化價值重建過程的研究
3.2 工業(yè)設(shè)計的學(xué)科性質(zhì)
3.2.1 所需學(xué)科理論知識
3.2.2 工業(yè)設(shè)計的學(xué)科性質(zhì)
思考與練習(xí)
4.1 工業(yè)設(shè)計造型理論
4.1.1 造型與文化價值
4.1.2 《工業(yè)設(shè)計學(xué)》
4.1.3 《設(shè)計美學(xué)》
4.1.4 《設(shè)計符號學(xué)》
4.2 人類工程學(xué)
4.2.1 人類工程學(xué)概論
4.2.2 人機系統(tǒng)
4.2.3 勞動生理學(xué)
4.2.4 環(huán)境人類工程學(xué)
4.2.5 生理人類學(xué)
4.2.6 實驗心理學(xué)
4.3 工程學(xué)科理論知識
4.3.1 《設(shè)計材料與工藝》
4.3.2 《機械設(shè)計基礎(chǔ)》
4.3.3 工程力學(xué)
思考與練習(xí)
5.1 設(shè)計圖學(xué)
5.1.1 設(shè)計草圖
5.1.2 透視學(xué)
5.1.3 工程畫與畫法幾何
5.1.4 計算機圖形學(xué)
5.2 設(shè)計的其他構(gòu)成手段
5.2.1 設(shè)計模型
5.2.2 《設(shè)計色彩學(xué)》
5.2.3 視覺心理學(xué)
5.3 工程學(xué)科理論知識
5.3.1 數(shù)理統(tǒng)計
5.3.2 軟件工程
5.3.3 線性代數(shù)
5.3.4 電工技術(shù)
5.3.5 電子技術(shù)
5.4 人文社會類學(xué)科基礎(chǔ)知識
5.4.1 工業(yè)設(shè)計史
5.4.2 生活方式演變史
5.4.3 設(shè)計倫理與法規(guī)
5.4.4 設(shè)計管理學(xué)
5.5 公共基礎(chǔ)課程及其作用
5.5.1 公共基礎(chǔ)課程的作用
5.5.2 公共基礎(chǔ)課程的構(gòu)成
5.5.3 人文類公共基礎(chǔ)課程
5.5.4 社會類公共基礎(chǔ)課程
5.5.5 自然類公共基礎(chǔ)課程
思考與練習(xí)
6.1 學(xué)科的系統(tǒng)性與作業(yè)的分工性
6.1.1 設(shè)計學(xué)科領(lǐng)域間的分工性
6.1.2 工業(yè)設(shè)計學(xué)科的系統(tǒng)性
6.1.3 工業(yè)設(shè)計師的分工性
6.2 工業(yè)設(shè)計的培養(yǎng)目標(biāo)
6.2.1 需求的多層次性
6.2.2 工業(yè)設(shè)計本科的培養(yǎng)目標(biāo)
6.3 工業(yè)設(shè)計的師資構(gòu)成
6.3.1 工業(yè)設(shè)計學(xué)科的師資
6.3.2 有關(guān)研究生的教育
思考與練習(xí)
參考文獻