學(xué)校與幼兒園建筑設(shè)計手冊

　　教育學(xué)理論與教育空間之間究竟存在著怎樣的關(guān)系呢？這個問題是理解好的教育建筑的關(guān)鍵。當(dāng)我們?yōu)榱四壳暗纳鐣枰ㄔ旖逃ㄖr，也耍考慮到我們現(xiàn)在所建的學(xué)校和幼兒園能否適應(yīng)難以預(yù)見的未來。學(xué)校建筑需要“時間的檢驗”，因為這些新的學(xué)校將一直持續(xù)上百年的時間。在全球經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的今天，教育的重耍性得到越來越廣泛的承認(rèn)。而且，隨著國際評估研究的興起。學(xué)校和幼兒園已經(jīng)成為公眾關(guān)注的焦點。創(chuàng)新性教育理念的開發(fā)，現(xiàn)代通訊技術(shù)的運用，以及學(xué)校在社區(qū)中所扮演的角色，這些都對教育設(shè)施的設(shè)計產(chǎn)生了獨特的影響。隨著一批新的教育環(huán)境的開發(fā)和建造。這本手冊舉例說明了當(dāng)下最新的學(xué)校與幼兒園建筑的設(shè)計方法，并系統(tǒng)地闡述了這些建筑的技術(shù)性要求。

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