傳統(tǒng)的四級考試詞匯書基本都是按照字母順序排序,除了音標、詞性、詞義等基本項以外,頂多就是配一些例句、近義反義詞辨析等,稍好一些的再配一些考過的真題。這樣的詞匯書學生記憶起來收效甚微,最普遍的現(xiàn)象是字典的前幾十頁邊角都翻黑了,后面的還是白白的,結果總是記憶以A、B、C等字母開頭的單詞,后面以s、T等字母開頭的單詞卻非常陌生。并且每次記單詞的時候不自覺地翻開書就從A開始了,浪費了很多時間在低效的單詞記憶上,并且也非??菰锖头ξ叮绊懶Ч?,最后導致對單詞甚至英語的灰心和不自覺地放棄。英語學習和單詞記憶最重要的就是確定一個科學的記憶體系和順序,使記憶的就是最有用的、考試中最常碰到的。而本書打破了按字母順序羅列大綱詞匯表的傳統(tǒng)做法,采用歷年真題作為單詞出現(xiàn)頻率的統(tǒng)計依據(jù),對所有歷年真題中出現(xiàn)的單詞進行精確統(tǒng)計和專業(yè)分析:歷年真題中出現(xiàn)過哪些大綱詞匯?分別出現(xiàn)了多少次?出現(xiàn)過哪些超綱詞匯?分別出現(xiàn)了多少次?每個真題考過的單詞考過哪些詞性和詞義?每種詞義考過幾次?是否考過超綱詞義?