朗誦藝術(shù)創(chuàng)造

定　價(jià)：￥29.00

作　者：	趙兵王群
出版社：	上海人民出版社
叢編項(xiàng)：	朗誦水平等級(jí)考試指導(dǎo)用書(shū)
標(biāo)　簽：	口才/演講/辯論

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ISBN：	9787543214323	出版時(shí)間：	2008-01-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16	頁(yè)數(shù)：	286	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　朗誦是話劇演員、影視演員和曲藝演員以及節(jié)目主持人必備的藝術(shù)才能和修養(yǎng)，也為廣大青年特別是大、中學(xué)生所喜愛(ài)。本書(shū)是根據(jù)作者多年在高等學(xué)校研究和教授語(yǔ)言、戲劇臺(tái)詞課程的理論和經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合其朗誦實(shí)踐體會(huì)，并剖析我國(guó)著名演員朗誦藝術(shù)創(chuàng)造的成功范例撰著而成本書(shū)。這是一本全面而系統(tǒng)地分章闡論朗誦藝術(shù)創(chuàng)造的基本理論和技巧的專(zhuān)著，對(duì)于詩(shī)歌、小說(shuō)、散文、寓言和劇本不同文體的朗誦尤具指導(dǎo)價(jià)值，書(shū)末還輯錄了大量附有提示的訓(xùn)練材料，必能為有志提高朗誦藝術(shù)創(chuàng)造和欣賞水平的讀者提供很大幫助。

作者簡(jiǎn)介

　　趙兵，上海戲劇學(xué)院表演系教授，享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼，上海市語(yǔ)言文字工作者協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，朗誦水平等級(jí)考試藝術(shù)委員會(huì)委員，上海文廣新聞傳媒集團(tuán)新娛樂(lè)朗誦藝術(shù)團(tuán)指導(dǎo)，曾培養(yǎng)了很多影視劇著名賞，并錄制了大量文學(xué)節(jié)目，為千余部影視片配音和解說(shuō)，其中6個(gè)獲國(guó)際大獎(jiǎng)，10個(gè)獲國(guó)內(nèi)優(yōu)秀獎(jiǎng)，曾獲“全國(guó)最受聽(tīng)眾喜愛(ài)的優(yōu)秀演播藝術(shù)家”、“上海市語(yǔ)言文字先進(jìn)工作者”稱(chēng)號(hào)。

圖書(shū)目錄

新版前言
序言1 我和朗誦/孫道臨
序言2 說(shuō)起朗誦/喬奇
引言朗誦藝術(shù)的源流
第一章朗誦藝術(shù)創(chuàng)造的基本功
第一節(jié) 基本功的要求
一、松弛
二、耐久
三、清晰
四、純正
第二節(jié) 基本功的內(nèi)容
一、用氣
二、發(fā)聲
三、吐字
第二章朗誦藝術(shù)創(chuàng)造的內(nèi)部技巧
第一節(jié) 加深理解
一、抓住立意，塑造靈魂
二、梳理結(jié)構(gòu)，支架骨骼
三、斟酌詞句，豐滿血肉
四、把握風(fēng)格，體現(xiàn)個(gè)性
第二節(jié) 增強(qiáng)感受
一、熱愛(ài)生活，親身體驗(yàn)
二、了解作者，用心投入
三、熟讀作品，不斷積累
四、利用記憶，即時(shí)喚起
第三節(jié) 豐富想象
一、借助生活，善于觀察
二、借助圖象，多方汲取
三、借助幻想，大膽描繪
四、借助文字，充分類(lèi)比
第四節(jié) 調(diào)整狀態(tài)
一、充滿欲望，引發(fā)沖動(dòng)
二、明確態(tài)度，采取行動(dòng)
三、注意聽(tīng)眾，加強(qiáng)互動(dòng)
四、樹(shù)立自信，掌握主動(dòng)
第三章朗誦藝術(shù)創(chuàng)造的外部技巧
第一節(jié) 語(yǔ)勢(shì)
一、平行語(yǔ)勢(shì)
二、上行語(yǔ)勢(shì)
三、下行語(yǔ)勢(shì)
四、曲行語(yǔ)勢(shì)
第二節(jié) 重音
一、語(yǔ)法重音
二、邏輯重音
三、修辭重音
四、感情重音
第三節(jié) 停頓
一、結(jié)構(gòu)停頓
二、強(qiáng)調(diào)停頓
三、心理停頓
四、生理停頓
第四節(jié) 節(jié)奏
一、輕快節(jié)奏
二、沉穩(wěn)節(jié)奏
三、舒緩節(jié)奏
四、強(qiáng)疾節(jié)奏
第四章朗誦藝術(shù)創(chuàng)造的特殊技巧
第一節(jié) 氣息類(lèi)
一、偷吸
二、反取
三、倒抽
四、噴口
五、深嘆
六、緩?fù)?br /> 第二節(jié) 音調(diào)類(lèi)
一、虛聲
二、顫音
三、拖腔
四、笑言
五、泣語(yǔ)
六、模擬
第五章各種文體的朗誦藝術(shù)創(chuàng)造
第一節(jié) 詩(shī)歌朗誦
一、代詩(shī)人傾吐
二、引聽(tīng)眾入勝
三、將內(nèi)涵展現(xiàn)
四、為詩(shī)句“譜曲”
第二節(jié) 小說(shuō)朗誦
一、言語(yǔ)要自然
二、情節(jié) 要推進(jìn)
三、景物要清晰
四、人物要鮮明
第三節(jié) 散文朗誦
一、“散珠”中穿綴
二、口語(yǔ)中潤(rùn)飾
三、寫(xiě)意中刻畫(huà)
四、漫話中闡發(fā)
第四節(jié) 寓言朗誦
一、鮮明又含蓄
二、輕松又嚴(yán)肅
三、夸張又真實(shí)
四、活躍又沉穩(wěn)
第五節(jié) 劇本朗誦
一、刻畫(huà)好形象
二、揭示出情境
三、組織起動(dòng)作
四、建立起交流
[附一] 朗誦藝術(shù)創(chuàng)造常用符號(hào)表
[附二] 朗誦藝術(shù)創(chuàng)造基本功練習(xí)
一、熱身練習(xí)
二、短語(yǔ)練習(xí)
三、繞口令及短文練習(xí)
四、整體練習(xí)
[附三] 朗誦藝術(shù)創(chuàng)造技巧和文體練習(xí)
一、詩(shī)歌朗誦技巧練習(xí)
二、小說(shuō)朗誦技巧練習(xí)
三、散文朗誦技巧練習(xí)
四、寓言朗誦技巧練習(xí)
五、劇本朗誦技巧練習(xí)
后記