1+2我能畫（適合4-7歲幼兒）

　　傳統(tǒng)的畫畫書給孩子提供的只是模仿對象，孩子長時(shí)間地模仿著畫，就會(huì)把模仿當(dāng)做一種習(xí)慣，依賴于書或參考物，離開書就不會(huì)畫畫了。想想看：孩子認(rèn)真地學(xué)畫卻失去了想象力和創(chuàng)造力，這是一件多么糟糕的事呀！如果能夠在鍛煉孩子模仿力的同時(shí)又能夠兼顧到他們寶貴的想象力和創(chuàng)造力，該有多好?。≌菑倪@個(gè)角度出發(fā)，《1+2我能畫（適合4-7歲幼兒）》作者讓被動(dòng)畫畫變成一種調(diào)動(dòng)孩子獨(dú)特喜好和想象的生活體驗(yàn)。通過對畫畫元素的選擇來培養(yǎng)孩子用繪畫自我表達(dá)的能力，我們希望看到的是每個(gè)孩子獨(dú)特的個(gè)性與繪畫的自然融合，而不是簡單的模仿。

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