高中新課程教與學：藝術

　　本套書依據(jù)《普通高中新課程標準（實驗）》，貫徹高中新課程的基本理念與要求，集中眾多專家和一線教師的教學經(jīng)驗，從多方面吸收與利用信息資源，嘗試引導教師樹立起在學科學習中每個學生都能得到發(fā)展的基本理念、樹立使學生全面發(fā)展與個性發(fā)展相結合的現(xiàn)代教育學生觀，幫助教師強化教學技能，以適應新課程教學要求。本套書從課堂實際出發(fā)，立足教育學的角度，呈現(xiàn)了從課前準備到課堂組織，直至課后延伸學習的整個實施過程，既注重從理論層面?zhèn)鬟_新課程教學理念，又重視提供可操作性強的具體教學方法。根據(jù)各學科具體特點，在新課程視角下闡釋各學科教學內(nèi)容，并細化至每一個教學步驟進行解析，側重引領教師將新課程教學理論落實到實際教學環(huán)節(jié)中。其包括的主要內(nèi)容有教師備課資料、教材知識梳理、教學目標確定、教學重難點解析、教學方法建議、教學過程設計、知識拓展、教學優(yōu)秀范例、評價建議、相關知識鏈接等，既有助于進入高中新課改的教師和教育工作者進行自身知識補充，又有助于他們以新課程視角梳理知識，重新審視與整合教學內(nèi)容，形成新課程教學思路。

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