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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《高校校園文化概論》創(chuàng)新之處在于：透過高校校園文化現(xiàn)象分析其本質(zhì)，透過高校校園文化歷史找到其發(fā)展規(guī)律；以感性認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ)，把高校校園物質(zhì)文化、標(biāo)志性文化、文化識(shí)別系統(tǒng)等實(shí)體進(jìn)行理論升華，并對(duì)其應(yīng)用結(jié)構(gòu)和理論結(jié)構(gòu)進(jìn)行了劃分和概括。再有運(yùn)用比較研究方法，從文化形式的角度把高校校園文化與其他文化形式進(jìn)行比較分析，找到它們之間的聯(lián)系與區(qū)別，旨在把握校園文化的特殊性，從而促進(jìn)高校校園文化建設(shè)?！陡咝Ｐ@文化概論》的問世，將會(huì)為推進(jìn)高校和諧校園和校園文化建設(shè)提供有益的啟示。

作者簡(jiǎn)介

　　孫慶珠，男，1951年生，山東莘縣人。研究員。中共黨員。1976年畢業(yè)于北京體育學(xué)院。曾任聊城師范學(xué)院生活服務(wù)中心總經(jīng)理、成人教育處處長(zhǎng)、成教學(xué)院副院長(zhǎng)、總務(wù)處處長(zhǎng)、成人教育研究所所長(zhǎng)，現(xiàn)任聊城師范學(xué)院院長(zhǎng)助理。80年代中后期，主持的總務(wù)后勤管理及改革工作走在全省前列。多次參加全國(guó)高校后勤理論書籍的編著。成教學(xué)院任職8年，使學(xué)院成教工作得以振興。曾連續(xù)3年被評(píng)為“院優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“山東省成人教育先進(jìn)工作者”、“山東省自學(xué)考試工作先進(jìn)個(gè)人”、“山東省高校后勤先進(jìn)丁作者”。編輯出版了《中國(guó)成人高等教育》、《教育技術(shù)概論》、《成人學(xué)習(xí)導(dǎo)論》、《高等學(xué)校校產(chǎn)管理與修繕工作規(guī)范探索》、《成人教學(xué)論》等書，公開發(fā)表論文28篇。

圖書目錄

第一章高校校園文化的產(chǎn)生與發(fā)展
　第一節(jié) 校園文化的起源
　第二節(jié) 近代高校校園文化
　第三節(jié) 當(dāng)代高校校園文化
　第四節(jié) 未來高校校園文化發(fā)展趨勢(shì)
第二章高校校園文化與社會(huì)文化
第一節(jié) 高校校園文化與社會(huì)文化的共性及差異
第二節(jié) 社會(huì)文化是高校校園文化發(fā)展的基礎(chǔ)
第三節(jié) 高校校園孕育、引領(lǐng)現(xiàn)今社會(huì)文化
第三章高校校園文化的基本內(nèi)容與結(jié)構(gòu)
　第一節(jié) 高校校園文化的基本內(nèi)容
　第二節(jié) 高校校園文化的理論結(jié)構(gòu)
　第三節(jié) 高校校園文化的應(yīng)用結(jié)構(gòu)
第四章校園文化的價(jià)值與功能
　第一節(jié) 高校校園文化的價(jià)值
第二節(jié) 高校校園文化的功能
第五章高校校園文化機(jī)制建設(shè)
第一節(jié) 高校校園文化建設(shè)的指導(dǎo)思想與原則
第二節(jié) 高校校園文化的組織保證
第三節(jié) 高校校園文化的傳播體系
第四節(jié) 高校校園文化的評(píng)估體系
第六章高校校園物質(zhì)文化建設(shè)
第一節(jié) 校園基礎(chǔ)建設(shè)
第二節(jié) 校園景觀文化
第三節(jié) 標(biāo)志性文化
第七章高校校園制度文化建設(shè)
第一節(jié) 制度文化的功能特征
第二節(jié) 制度文化建設(shè)
第三節(jié) 大學(xué)生養(yǎng)成教育
第八章高校校園精神文化建設(shè)
　第一節(jié) 精神文化建設(shè)的意義
第二節(jié) 精神文化建設(shè)的內(nèi)涵與特點(diǎn)
第三節(jié) 德育文化建設(shè)
第九章高校校園安全文化建設(shè)
第一節(jié) 高校安全教育
第二節(jié) 高校校園常見安全問題預(yù)防
第三節(jié) 高校心理健康教育及咨詢
第四節(jié) 高校救助機(jī)制的建立
　第五節(jié)　校園周邊環(huán)境治理及安全體系的構(gòu)建
第十章　高校校園文化與大學(xué)精神
第十一章　高校校園文化與素質(zhì)教育
第十二章　高校校園文化與就業(yè)教育
第十三章　高校校園文化特色研究
參考文獻(xiàn)
后記