2009申論命題原理分析及訓練

定　價：￥35.00

作　者：	孫秀秋主編
出版社：	高等教育出版社
叢編項：	公務員錄用考試全國通用教材
標　簽：	公共管理

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ISBN：	9787040245295	出版時間：	2008-06-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	260	字數(shù)：

內容簡介

　　隨著《中華人民共和國公務員法》的貫徹落實，中央和地方錄用公務員考試進一步制度化和規(guī)范化，考試技術也不斷提高，試圖通過筆試、面試、模擬操作測試、心理測試等不同形式，來綜合判斷和評定考生的知識、能力、專業(yè)技術水平、性格及品德等是否符合國家機關有關職位的要求。由于錄用公務員考試試題的獨特性和競爭的殘酷性，使得選擇一本科學、實用的備考教材成為廣大考生取得成功的重要因素。為了幫助參加2009年中央及地方公務員考試的廣大考生盡早熟悉錄用公務員考試的內在規(guī)律，了解最近幾年的命題思路和考試范圍，從而達到更積極、更有效的備考效果，我們編寫了本套叢書。改變了傳統(tǒng)公務員教材的固有模式，嚴格按照公務員最新考試大綱的要求和知識的形成規(guī)律，探究公務員考試的命題思路、命題角度、命題規(guī)律和命題原理，讓考生通過真題演練形成答題套路，了解中央和地方錄用公務員考試的出題規(guī)律，然后通過題庫深化訓練，幫助考生較好地適應國家行政機關對公務員的職位要求。本套教材共分7冊，即《2009行政職業(yè)能力測驗命題原理分析及訓練》、《2009申論命題原理分析及訓練》、《2009行政職業(yè)能力測驗真題及答題套路剖析》、《2009申論真題及答題套路剖析》、《2009行政職業(yè)能力測驗預測試題及答案詳解》、《2009申論預測試題及答案詳解》、《2009面試技巧與案例》。各冊內容嚴格遵循最新的命題趨勢與規(guī)律，采用理論講解、真題評析、全真模擬、熱點專題“四位一體”的結構模式，幫助考生了解和掌握相關知識，熟悉各種題型的答題技巧，有針對性地對重點、難點，以及靈活性強、容易失分的試題進行應試訓練。其特點是：第一，緊扣考試大綱。公務員考試大綱不僅規(guī)定了當年的考試性質、測評目標，而且還給定了題型的種類與說明，更為重要的是每年錄用公務員考試的試卷都是按照當年的考試大綱來制定的。為了幫助考生從根本上準確地把握2009年的考試動態(tài)，避免盲目備考，緊扣中央、地方考試大綱編寫了本套叢書。第二，組織名師編寫。本著對考生認真負責的態(tài)度，我們邀請了在公務員錄用考試領域有深入研究的李如海、孫秀秋兩位教授和面試專家譚林妃編寫，他們嚴謹、負責的態(tài)度賦予了本套叢書更多的內涵與價值。第三，突出答題方法。本套叢書在著重講解每一個考點時，更多的是講解答題的方法與技巧。在真題的訓練基礎上來演練和規(guī)范考生的答題模式，使考生形成獨有的多角度的答題套路，從而快速突破公務員考試的“瓶頸”。第四，突顯中央題型。通過各地方與中央試卷的對比研究可以發(fā)現(xiàn)，不論是“行政職業(yè)能力測驗”還是“申論”試卷，地方與中央大致相同。尤其是“行政職業(yè)能力測驗”，雖然有些地方略有不同，但也只是在結構、順序和稱謂上的變化，如北京、浙江、黑龍江等地把數(shù)量關系考查放在“行政職業(yè)能力測驗”試卷的首位，而上海把資料分析歸入數(shù)理能力當中來考查，其考查的性質、測試的知識并無實質性變化。因此，本套教材首先滿足中央錄用公務員考生的需要。第五，綜合地方新題。為了兼顧地方錄用公務員考生的不同需求，本套叢書還綜合了地方大綱及最新題型的命題特點，對體例進行了適當?shù)恼{整。采取了明顯的“二元”結構，即從中央和地方命題角度、命題方法異同等方面進行了適度對比分析，讓考生通過使用本套叢書，無論是參加中央還是地方公務員考試，都能做到“以不變應萬變”。

作者簡介

暫缺《2009申論命題原理分析及訓練》作者簡介

圖書目錄

第一章申論考試的內容和特點
第一節(jié) 申論及申論考試
一、申論的含義
二、申論考試的要求
三、申論考試的目的
四、申論考試的特點
第二節(jié) 申論考試的內容
一、申論備考方略
二、申論考試的命題特點
三、申論考試的題型
四、申論考試的命題方式
第二章申論考試的應用文體
第一節(jié) 申論考試的體裁
一、什么是申論考試的體裁
二、申論考試與公文考試、作文考試
第二節(jié) 申論考試的常用文體
一、議論文
二、講話稿
三、演講稿
四、意見
五、報告
六、批復
第三章申論考試的命題變化
第一節(jié) 申論考試的“注意事項”
一、中央申論考試的“注意事項”
二、地方申論考試的“注意事項”
第二節(jié) 申論考試的“給定資料”
一、中央申論考試的“給定資料”
二、地方申論考試的“給定資料”
第三節(jié) 申論考試的“作答要求”
一、中央申論考試的“作答要求”
二、地方申論考試的“作答要求”
第四章申論考試的能力要求
第一節(jié) 閱讀理解能力
一、怎樣提升閱讀理解能力
二、閱讀理解的“四步驟”
三、閱讀理解的方法與技巧
實訓一2007年云南省申論試卷
實訓二 2006年秋季福建省申論試卷
實訓三 2006年江西省申論試卷
第二節(jié) 歸納概括能力
一、怎樣提升歸納概括能力
二、歸納概括的原則與要求
三、歸納概括的方法與步驟
實訓一 2007年浙江省申論試卷
實訓二 2006年江蘇省申論試卷
實訓三 2006年吉林省申論試卷
第三節(jié) 提出對策能力
一、怎樣提升提出對策能力
二、提出對策的原則與要求
三、提出對策的方法與技巧
四、對策有效性分析
實訓一2007年湖南省申論試卷
實訓二 2006年安徽省申論試卷
實訓三 2006年廣西壯族自治區(qū)申論試卷
第四節(jié) 論證分析能力
一、怎樣提升論證分析能力
二、論證分析的原則與要求
三、論證分析的基本步驟
四、論證分析的主要方式
實訓一 2007年四川省法院、檢察院申論試卷
實訓二2007年上半年天津市申論試卷
實訓三 2006年山東省申論試卷
第五章申論考試的評分原則
第一節(jié) 概括給定資料的評分原則
一、中央申論考試概括給定材料的評分原則
二、地方申論考試概括給定材料的評分原則
第二節(jié) 提出對策的評分原則
一、中央申論考試提出對策的評分原則
二、地方申論考試提出對策的評分原則
第三節(jié) 論證分析的評分原則
一、中央申論考試論證分析的評分原則
二、地方申論考試論證分析的評分原則
第四節(jié) 其他題型的評分原則
一、中央申論考試其他題型的評分原則
二、地方申論考試其他題型原則
附錄社會熱點問題
熱點一全面加強綜合減災能力建設，提高防范應對自然災害能力
熱點二聚焦“大部制”改革
熱點三關于施行《中華人民共和國政府信息公開條例》若干問題的意見
熱點四關于做好促進就業(yè)工作的問題
　熱點五進一步開展安全生產(chǎn)隱患排查治理工作
熱點六加強重點湖泊水環(huán)境保護工作意見
熱點七促進節(jié)約集約用地問題
熱點八構建合理演出市場供應體系
熱點九淺說“e時代民意”