高校育人新機制探索：情感、激勵、嫁接三結(jié)合

第一章　情感、激勵、嫁接育人機制形成的背景、目的和意義
　第一節(jié) 情感、激勵、嫁接育人機制的內(nèi)容
　第二節(jié) 情感、激勵、嫁接育人機制形成的背景
　第三節(jié) 實施情感、激勵、嫁接育人機制的目的
　第四節(jié) 實施情感、激勵、嫁接育人機制的意義
　第五節(jié) 情感、激勵、嫁接育人機制之間的辯證關系
第二章　情感育人機制理論研究
　第一節(jié) 情感育人機制的內(nèi)涵
　第二節(jié) 實施情感育人機制的背景
　第三節(jié) 實施情感育人機制的理論依據(jù)
　第四節(jié) 實施情感育人機制的理論意義和現(xiàn)實意義
第三章　激勵育人機制理論研究
　第一節(jié) 激勵育人機制的內(nèi)涵
　第二節(jié) 實施激勵育人機制的背景
　第三節(jié) 實施激勵育人機制的理論依據(jù)
　第四節(jié) 實施激勵育人機制的理論意義和現(xiàn)實意義
第四章　嫁接育人機制理論研究
　第一節(jié) 嫁接育人機制的內(nèi)涵
　第二節(jié) 實施嫁接育人機制的背景
　第三節(jié) 實施嫁接育人機制的理論依據(jù)
　第四節(jié) 實施嫁接育人機制的理論意義和現(xiàn)實意義
第五章 三結(jié)合育人機制的形成、組織及實施過程
　第一節(jié) 三結(jié)合育人機制的形成
　第二節(jié) 構(gòu)建三結(jié)合育人機制的思路和步驟
　第三節(jié) 三結(jié)合育人機制的實施
　第四節(jié) 三結(jié)合育人機制的保障措施
　第五節(jié) 三結(jié)合育人機制的實施效果
第六章　情感育人機制的實施
　第一節(jié) 高校實施情感育人機制的一般做法
　第二節(jié) 山東經(jīng)濟學院實施情感育人機制的具體內(nèi)容
　第三節(jié) 山東經(jīng)濟學院情感育人機制實施的效果與反響
　第四節(jié) 山東經(jīng)濟學院實施情感育人機制中發(fā)現(xiàn)的問題
　第五節(jié) 實施情感育人機制的改進措施
第七章　激勵育人機制的實施
　第一節(jié) 高校實施激勵育人機制的現(xiàn)狀與問題
　第二節(jié) 山東經(jīng)濟學院實施激勵育人機制的具體內(nèi)容
　第三節(jié) 山東經(jīng)濟學院實施激勵育人機制的效果與反響
　第四節(jié) 山東經(jīng)濟學院實施激勵育人機制中發(fā)現(xiàn)的問題
　第五節(jié) 實施激勵育人機制的改進措施
第八章　嫁接育人機制的實施
　第一節(jié) 高素質(zhì)復合型人才內(nèi)涵解析
　第二節(jié) 校內(nèi)專業(yè)嫁接：跨學科的人才培養(yǎng)
　第三節(jié) 國內(nèi)高校間專業(yè)嫁接：開辟學生的第二校園經(jīng)歷
　第四節(jié) 國際范圍內(nèi)高校間的專業(yè)嫁接：國際化視野下的復合型人才培養(yǎng)
第九章　三結(jié)合育人機制實施情況的調(diào)研報告
主要參考文獻
后記