古語云：“無善惡之心，非人也。”因此，明是非、知榮辱、辨美丑乃人所以為人的重要標準。清代思想家龔自珍也說：“士皆知恥，則國家無恥矣；士不知恥，為國之大恥也。”胡錦濤總書記于2006年3月關于“八榮八恥”的重要講話中強調，要引導廣大干部特別是青少年樹立社會主義榮辱觀，對青少年思想道德修養(yǎng)提出了更加具體的要求。為了配合樹立社會主義榮辱觀學習的需要，編寫了《古今榮辱觀故事選編》，對“八榮八恥”分別用故事鏈接的方式進行選編。盡管選編的故事有些已為大家所知，但其中滲透著榮辱觀的深刻寓意仍然會給我們有益的啟迪與反思，而對許多中小學生來說，或許還是初聞乍知。因為，孩子在成長時，總有一則故事是第一次聽到的，而且，用故事的形式，也會為人們所喜聞樂見，更具有可讀性，能起到良好的教育效果。
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