繪畫心理測(cè)驗(yàn)與心理分析

第一章　繪畫心理測(cè)驗(yàn)作為科學(xué)
第一節(jié)　繪畫心理測(cè)驗(yàn)的科學(xué)性
一、訓(xùn)練對(duì)繪畫心理診斷的影響
二、對(duì)繪畫進(jìn)行分析解釋的基礎(chǔ)
三、繪畫測(cè)驗(yàn)的實(shí)證性研究成果
第二節(jié)　繪畫心理分析研究的發(fā)展
一、心理投射的理論派別
二、繪畫心理分析的發(fā)展
三、繪畫心理測(cè)驗(yàn)的種類
第三節(jié)　繪畫作為心理測(cè)驗(yàn)的工具
一、繪畫心理測(cè)驗(yàn)的研究與使用
二、繪畫心理測(cè)驗(yàn)的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)
三、繪畫心理測(cè)驗(yàn)科學(xué)性的保證
第二章　繪畫附屬信息的分析
第一節(jié)　關(guān)于附屬信息
一、附屬信息的概念
二、附屬信息的種類
三、附屬信息的分析
第二節(jié)　作品中的附屬信息
一、線條分析
二、構(gòu)圖分析
三、細(xì)節(jié)　分析
第三節(jié)　作品外的附屬信息
一、繪畫的過(guò)程
二、言語(yǔ)的說(shuō)明
三、繪畫的體驗(yàn)
四、個(gè)案分析
第三章　繪畫色彩的心理分析
第一節(jié)　理解與使用色彩
一、彩色繪畫的優(yōu)勢(shì)
二、色彩的使用規(guī)律
三、色彩分析的方法
第二節(jié)　色彩含義的分析
一、白色、黑色的含義
二、紅色、綠色的含義
三、藍(lán)色、黃色的含義
第三節(jié)　色彩分析的個(gè)案
一、投向房子的陰影
二、流紅眼淚的樹(shù)
三、火焰與孕育
第四章　房子一樹(shù)一人繪畫測(cè)驗(yàn)
第一節(jié)　房子—樹(shù)—人繪畫測(cè)驗(yàn)綜述
一、關(guān)于房子—樹(shù)—人繪畫測(cè)驗(yàn)的主題
二、房子—樹(shù)—人繪畫測(cè)驗(yàn)的發(fā)展
三、房子—樹(shù)—人繪畫的施測(cè)
第二節(jié)　房子—樹(shù)—人繪畫分析線索
一、房子繪畫的分析
二、樹(shù)繪畫的分析
三、人物繪畫的分析
第三節(jié)　房子—樹(shù)—人繪畫與神經(jīng)癥研究
一、具有軀體化征兆患者的房子—樹(shù)—人繪畫特征
二、強(qiáng)迫癥患者的房子—樹(shù)—人繪畫特征
三、抑郁癥患者房子—樹(shù)—人繪畫特征
第五章　動(dòng)物繪畫
第一節(jié)　動(dòng)物繪畫研究介紹
一、動(dòng)物主題的特性
二、動(dòng)物繪畫及故事
三、動(dòng)物繪畫的規(guī)律
第二節(jié)　動(dòng)物的象征意義
一、牛的象征意義
二、蛇的象征意義
三、鳥(niǎo)的象征意義
第三節(jié)　動(dòng)物繪畫個(gè)案分析
一、兔子畫中的情感
二、叫小姑娘的兔子
三、取名為高興的魚
第六章　兒童的繪畫與心理教育
第一節(jié)　兒童繪畫心理發(fā)展
一、兒童繪畫特征的發(fā)展
二、繪畫發(fā)展的相關(guān)因素
三、文化教育與繪畫發(fā)展
第二節(jié)　繪畫與心靈的教育
一、技術(shù)還是心靈的教育
二、兒童自發(fā)想象的意義
三、兒童想象世界的保護(hù)
第三節(jié)　兒童繪畫個(gè)案分析
一、人物畫：雨中人
二、“我和我的好朋友”主題繪畫
三、情感畫：我最快樂(lè)的一天
四、環(huán)境畫：畫我眼中的春天
第七章　藝術(shù)治療與繪畫積極想象
第一節(jié)　以藝術(shù)進(jìn)行心理治療
一、藝術(shù)治療發(fā)展綜述
二、藝術(shù)治療方法及其療效
三、藝術(shù)直接關(guān)乎心靈
第二節(jié)　積極想象的原理與實(shí)施方法
一、積極想象的基本原理
二、積極想象的實(shí)施方法
三、對(duì)積極想象的更深理解
第三節(jié)　繪畫與積極想象治療
一、情感起點(diǎn)的繪畫積極想象
二、以繪畫為起點(diǎn)的積極想象
三、繪畫藝術(shù)治療的個(gè)案分析
后記
參考文獻(xiàn)