數(shù)學(xué)與教育

定　價(jià)：￥25.00

作　者：	丁石孫、張祖貴
出版社：	大連理工大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	數(shù)學(xué)科學(xué)文化理念傳播叢書
標(biāo)　簽：	數(shù)學(xué)理論

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ISBN：	9787561142974	出版時(shí)間：	2008-07-01	包裝：	平裝
開本：	32開	頁數(shù)：	241	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《數(shù)學(xué)與教育（01第2輯）》分6章論述了數(shù)學(xué)與教育的關(guān)系，數(shù)學(xué)的重要性，數(shù)學(xué)教育的重要性以及數(shù)學(xué)對(duì)于教育的特殊性，進(jìn)而闡明了數(shù)學(xué)所具有的一系列文化教育功能——數(shù)學(xué)的自然科學(xué)教育功能，社會(huì)科學(xué)教育功能，人文科學(xué)教育功能與思維教育功能。作者在書中提出了許多自己的新觀點(diǎn)，并作了精辟的論述。

作者簡(jiǎn)介

　　丁石孫，1927年出生，江蘇鎮(zhèn)江人。1950年畢業(yè)于清華大學(xué)數(shù)學(xué)系，1952年調(diào)入北京大學(xué)數(shù)學(xué)系，歷任助教、講師、教授，數(shù)學(xué)系副主任、主任，北京大學(xué)校長(zhǎng)，北京市數(shù)學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)，全國數(shù)學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)，全國人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)，民盟中央副主席、主席，歐美同學(xué)會(huì)理事會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)、會(huì)長(zhǎng)，國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)委員，中國教育國際交流協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，國家自然科學(xué)、基金委員會(huì)數(shù)學(xué)評(píng)審組副組長(zhǎng)。在數(shù)學(xué)中研究領(lǐng)域?yàn)榇鷶?shù)、數(shù)論、組合數(shù)學(xué)。長(zhǎng)期從事教學(xué)與研究工作。

圖書目錄

一數(shù)學(xué)與教育——追溯歷史
1.1 古代東方的數(shù)學(xué)教育
1.2 古代中國的數(shù)學(xué)教育
1.3 古希臘的數(shù)學(xué)教育
1.4 從歷史上的數(shù)學(xué)教育看中西方的數(shù)學(xué)
二數(shù)學(xué)與自然科學(xué)的相互作用
2.1 數(shù)學(xué)在科學(xué)中的地位
2.2 數(shù)學(xué)與自然科學(xué)的關(guān)系
2.3 數(shù)學(xué)對(duì)于自然科學(xué)發(fā)展的推動(dòng)作用
2.4 大學(xué)中理工科的數(shù)學(xué)教育
三數(shù)學(xué)與社會(huì)科學(xué)及其他學(xué)科的關(guān)系
3.1 早期社會(huì)科學(xué)中應(yīng)用數(shù)學(xué)方法的嘗試
3.2 數(shù)學(xué)在經(jīng)濟(jì)學(xué)中的應(yīng)用
3.3 數(shù)理語言學(xué)——數(shù)學(xué)在語言學(xué)中的應(yīng)用
3.1 數(shù)學(xué)的應(yīng)用范圍在擴(kuò)大
四數(shù)學(xué)與人類思維
4.1 數(shù)學(xué)思維的特征
4.2 數(shù)學(xué)思維對(duì)人類思維的影響
4.3 數(shù)學(xué)與文化
五計(jì)算機(jī)的影響
5.1 計(jì)算機(jī)的特征
5.2 計(jì)算機(jī)的作用與其他學(xué)科的發(fā)展
5.3 計(jì)算機(jī)與數(shù)學(xué)模型
5.4 機(jī)器證明與數(shù)學(xué)證明
5.5 形式化的計(jì)算機(jī)語言與教育的關(guān)系
5.6 計(jì)算機(jī)與教育
六數(shù)學(xué)教育：實(shí)踐與變革
6.1 近代數(shù)學(xué)教育的一次改革試驗(yàn)
6.2 新數(shù)學(xué)運(yùn)動(dòng)——又一次改革的嘗試
6.3 中國近現(xiàn)代數(shù)學(xué)教育——回顧與展望
6.4 全社會(huì)都來關(guān)心數(shù)學(xué)教育
結(jié)束語