嘉道時(shí)期的災(zāi)荒與社會(huì)

　　《嘉道時(shí)期的災(zāi)荒與社會(huì)》旨在將嘉道時(shí)期作為一個(gè)整體時(shí)段，從研究相對(duì)薄弱的災(zāi)荒切入社會(huì)，在盡量多掌握相關(guān)資料的基礎(chǔ)上，探討這一特殊時(shí)段的災(zāi)荒成因，分析災(zāi)荒對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的深刻影響，總結(jié)當(dāng)時(shí)政府應(yīng)對(duì)災(zāi)荒的舉措，闡述特殊時(shí)代下民間力量對(duì)抗災(zāi)救荒所做的特殊貢獻(xiàn)，藉以凸現(xiàn)這一特殊時(shí)期的特殊社會(huì)景象?！都蔚罆r(shí)期的災(zāi)荒與社會(huì)》是北京社科院青年課題《嘉道時(shí)期的災(zāi)荒研究》的最終成果，旨在將嘉道時(shí)期作為一個(gè)整體時(shí)段，從研究相對(duì)薄弱的災(zāi)荒切入社會(huì)，在盡量多掌握相關(guān)資料的基礎(chǔ)上，探討這一特殊時(shí)段的災(zāi)荒成因，分析災(zāi)荒對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的深刻影響，總結(jié)當(dāng)時(shí)政府應(yīng)對(duì)災(zāi)荒的舉措，闡述特殊時(shí)代下民間力量對(duì)抗災(zāi)救荒所做的特殊貢獻(xiàn)，藉以凸現(xiàn)這一特殊時(shí)期的特殊社會(huì)景象?！都蔚罆r(shí)期的災(zāi)荒與社會(huì)》的每一步進(jìn)展都與諸多前輩、師長(zhǎng)的傾心教誨密不可分。在此，我對(duì)李文海先生表示最衷心的感謝。先生廣博的知識(shí)，精益求精的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)，謙虛謹(jǐn)慎、坦蕩無(wú)私的處世風(fēng)范將使我受益終生。另外，中國(guó)人民大學(xué)的程獻(xiàn)老師、夏明方老師等都曾給予我很多無(wú)私的指導(dǎo)。北京社科院歷史所尹鈞科先生對(duì)我們年輕同志悉心指導(dǎo)，吳建雍、王崗所長(zhǎng)和袁熹、吳文濤、趙雅麗、許輝等同事在工作上、生活中對(duì)我關(guān)懷備至。他們的關(guān)懷和鼓勵(lì)，使我感受到同事之間深厚的友情。人民出版社編輯邵永忠和國(guó)家清史編纂委員會(huì)項(xiàng)目中心李嵐同志在百忙之中。抽出大量精力，為《嘉道時(shí)期的災(zāi)荒與社會(huì)》順利出版付出了很多心血和勞動(dòng)。我還要特別感謝我的先生和父母家人，他們?cè)谖疑砗竽姆瞰I(xiàn)為我能夠堅(jiān)持寫作提供了便利的條件。不知不覺中，我的兒子已經(jīng)十個(gè)月了，從安靜地躺在床上朦朧張望的嬰兒成長(zhǎng)為一個(gè)伸著小腿到處亂爬，扶著欄桿搖晃著站起，蹣跚學(xué)步的小大人。他富有表情的眼神、咯咯的笑聲，他的每一個(gè)舉動(dòng)，每一步成長(zhǎng)，都給我枯燥的寫作生活增添了無(wú)限的情趣。我在這里一并對(duì)他們給予我的一切表示最誠(chéng)摯的感謝。其實(shí)，要感謝的人真是太多了，正是在諸多師友、親人的鼓勵(lì)幫助下，我才能夠完成《嘉道時(shí)期的災(zāi)荒與社會(huì)》的寫作?！都蔚罆r(shí)期的災(zāi)荒與社會(huì)》即將出版之際，適逢四川汶川大地震發(fā)生，災(zāi)情極其慘烈。

　　張艷麗，1976年生，河北唐山人，歷史學(xué)博士，北京社科院歷史所助理研究員，主要從事中國(guó)近現(xiàn)代史、災(zāi)荒史、北京史等方面的研究。曾參與教育部研究基地重點(diǎn)項(xiàng)目《清代災(zāi)荒研究》、國(guó)家清史編纂工程《京師志》、北京社科院重大課題《整合北京山區(qū)歷史文化資源研究》和《北京專史集成•宗教卷》等課題，發(fā)表論文多篇。