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多媒體系統(tǒng)及其教育應(yīng)用

多媒體系統(tǒng)及其教育應(yīng)用

定 價:¥29.80

作 者: 夏洪文 編
出版社: 科學(xué)出版社
叢編項(xiàng): 2004浙江省高等教育重點(diǎn)建設(shè)教材教育信息化新視界叢書
標(biāo) 簽: 多媒體與電腦動畫

ISBN: 9787030222060 出版時間: 2008-01-01 包裝: 平裝
開本: 16 頁數(shù): 263 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  本書共分八章,內(nèi)容主要包括多媒體、位圖、矢量圖、圖像、圖形、MIDI、圖像文件的格式、信息壓縮和解壓、超文本與超媒體等基本概念和知識,以及數(shù)字音頻的獲取與處理、數(shù)字圖像的處理、多媒體開發(fā)環(huán)境、多媒體開發(fā)工具、音頻卡、視頻卡等多媒體技術(shù)方面的知識。每章后配有思考題以供學(xué)生檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。本書讀者對象為從事多媒體系統(tǒng)教育的教師,教育技術(shù)類、計(jì)算機(jī)應(yīng)用類的本科生、研究生以及相關(guān)專業(yè)工程技術(shù)人員。

作者簡介

  夏洪文,1968年生,浙江師范大學(xué)教育技術(shù)系教授,博士。教育技術(shù)學(xué)專業(yè)碩士研究生導(dǎo)師。主要研究領(lǐng)域:教育技術(shù)理論、多媒體技術(shù)及其教育應(yīng)用、人工智能及其教育應(yīng)用等。曾先后在《教育研究》、《高等工程教育研究》、《電化教育研究》、《中國電化教育》等學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇。所主持的《多媒體技術(shù)》網(wǎng)路課程2008年被評為省級精品課程,《現(xiàn)代教育技術(shù)》網(wǎng)路課程2004年獲浙江省高校教師多媒體競賽一等獎,參與的教學(xué)成果“面向教師教育的信息化環(huán)境的創(chuàng)建與應(yīng)用”2005年獲國家教學(xué)成果二等獎。

圖書目錄

第一章 多媒體系統(tǒng)概述
第一節(jié) 媒體、數(shù)據(jù)與信息
第二節(jié) 媒體的分類
第三節(jié) 多媒體
第四節(jié) 多媒體技術(shù)
一、多媒體技術(shù)的基本特征
二、多媒體技術(shù)的歷史和發(fā)展
三、多媒體的關(guān)鍵技術(shù)
四、多媒體技術(shù)應(yīng)用
第五節(jié) 多媒體系統(tǒng)
一、多媒體系統(tǒng)
二、多媒體系統(tǒng)層次結(jié)構(gòu)
三、多媒體的工作文件
第六節(jié) 本章小結(jié)
思考題與習(xí)題
第二章 多媒體計(jì)算機(jī)系統(tǒng)
第一節(jié) 典型的多媒體計(jì)算機(jī)系統(tǒng)
一、Macintosh多媒體計(jì)算機(jī)系統(tǒng)
二、Amiga系統(tǒng)
三、CD-I系統(tǒng)
四、DVI系統(tǒng)
五、多媒體工作站
六、多媒體個人計(jì)算機(jī)系統(tǒng)MPC
第二節(jié) 多媒體個人計(jì)算機(jī)系統(tǒng)
一、從PC機(jī)到MPC機(jī)
二、MPC技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
三、MPC的配置
四、MPC的應(yīng)用
第三節(jié) 多媒體計(jì)算機(jī)的硬件配置
一、主板
二、CPU
三、內(nèi)存
四、高速緩沖存儲器
五、外存
六、基本輸入/輸出系統(tǒng)與系統(tǒng)配置
七、中斷、地址和通道
第四節(jié) 多媒體輸入/輸出設(shè)備
一、鍵盤
二、鼠標(biāo)器
三、掃描儀
四、光學(xué)字符閱讀器
五、觸摸屏
六、數(shù)碼相機(jī)
七、顯示器
八、打印機(jī)
九、音箱
十、其他多媒體輸出設(shè)備
第五節(jié) 本章小結(jié)
思考題與習(xí)題
第三章 多媒體接口部件
第一節(jié) 聲卡
一、聲卡的功能
二、聲卡的工作原理
三、聲卡的聲道數(shù)
四、音效系統(tǒng)的技術(shù)參數(shù)
第二節(jié) 顯示卡
一、顯示卡的功能
二、顯示卡的發(fā)展史和工作原理
  ……
第四章 音頻媒體及應(yīng)用
第五章 圖像與視頻媒體及其應(yīng)用
第六章 超文本和超媒體
第七章 虛擬現(xiàn)實(shí)及其應(yīng)用
第八章 多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及其應(yīng)用
第九章 多媒體教學(xué)軟件開發(fā)
參考文獻(xiàn)

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