專題小課本初中化學(xué)：身邊的化學(xué)物質(zhì)

定　價(jià)：￥15.80

作　者：	鐘山主編
出版社：	現(xiàn)代教育出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	化學(xué)

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ISBN：	9787801966582	出版時(shí)間：	2008-04-01	包裝：	平裝
開本：	32開	頁(yè)數(shù)：	284	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　近年來(lái)，我國(guó)的基礎(chǔ)教育改革和素質(zhì)教育進(jìn)程已進(jìn)八深化實(shí)施階段，中學(xué)教材已呈現(xiàn)出“標(biāo)多本”的多元化格局，中考更是呈現(xiàn)出“一綱多卷”的地方化特色。為了更好地應(yīng)教學(xué)考的新趨勢(shì)、新特色，我們集各省名校的學(xué)科首席教師、一線特高級(jí)教師和有經(jīng)驗(yàn)的教育考試專家的聰明智慧和科研成果，精心構(gòu)思，編寫打造了本套叢書。本套叢書的鮮明特色和深度魅力，主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面：1．核心單元，提升成績(jī)的真正支點(diǎn)小單元學(xué)習(xí)與同步課時(shí)學(xué)習(xí)相比，是更高層次的提升性學(xué)習(xí)，是真正深化拓展、發(fā)展能力、成功應(yīng)試的重要步驟，也是行之有效的螺旋式滾動(dòng)提升的科學(xué)學(xué)習(xí)方法。本套叢書以小單元為講練基點(diǎn)，彌補(bǔ)了同步教學(xué)的缺失和薄弱環(huán)節(jié)，單元內(nèi)由“知識(shí)、方法、能力、應(yīng)試與訓(xùn)練”五要素構(gòu)成了最優(yōu)化學(xué)習(xí)程序，層次鮮明，通過對(duì)重難點(diǎn)、能力點(diǎn)、方法點(diǎn)和考點(diǎn)的精心講練，有效的為師生最大限度提升成績(jī)，建起了知識(shí)、方法和能力提升的新支點(diǎn)?！?．螺旋提升，提供三級(jí)發(fā)展平臺(tái)　專題編寫遵循“小單元提升、大單元提升、本專題提升”三個(gè)梯度，再加上平時(shí)的課時(shí)學(xué)習(xí)，講練結(jié)合、循序漸進(jìn)、螺旋提升，構(gòu)成了學(xué)科學(xué)習(xí)、思維發(fā)展與能力培養(yǎng)的有機(jī)整體?！?．突出方法，多維度培養(yǎng)能力　無(wú)論是疑難講解，問題解決，還是應(yīng)試與訓(xùn)練，均以方法歸納、提煉與運(yùn)用為突破口，力求做到集“學(xué)習(xí)法、解題法、應(yīng)試法、訓(xùn)練法”于身，幫助學(xué)生高效構(gòu)建知識(shí)體系和方法體系，使讀者在運(yùn)用本書高效學(xué)習(xí)的同時(shí)收獲更多的有效方法，發(fā)掘自己的最大學(xué)習(xí)潛能?！?．汲取各版本精華，真正的專題教材　在編寫過程中，充分汲取各版本教材的特色與精華，選取其中典型素材、典題典例方法技巧，以師生完成同步教材的課時(shí)學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，通過整合、深化、發(fā)散、分級(jí)，達(dá)到中考要求，既是學(xué)生完成提升性學(xué)習(xí)的專題教材，更是教師各類單元、專題教學(xué)的必備參考。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《專題小課本初中化學(xué)：身邊的化學(xué)物質(zhì)》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

首席寄語(yǔ)
單元提升篇
　第一章　地球周圍的空氣
　　第一單元空氣的組成
　　　方法·技巧·策略
　　　　空氣成分的定性探方法
　　　　空氣中氧氣含量測(cè)定的幾種方法
　　　　區(qū)分混合物與純凈物的技巧
　　　　判斷防治空氣污染措施正誤的方法
　　第二單元　性質(zhì)活潑的氧氣
　　　方法·技巧·策略
　　　　多角度認(rèn)識(shí)氧氣的性質(zhì)的方法
　　　　氧氣的性質(zhì)與用途的關(guān)系的應(yīng)用技巧
　　　　正確認(rèn)識(shí)緩慢氧化與劇烈氧化的方法
　　第三單元　氧氣的制法
　　　方法·技巧·策略
　　　　實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的應(yīng)用技巧
　　　　催化劑的探究方法
　　章末綜合提升
　第二章　自然界的水
　　第一單元　水的組成和性質(zhì)
　　第二單元　水資源的利用和保護(hù)
　　　方法·技巧·策略
　　　　研究水的組成的方法
　　　　水的凈化方法的遷移應(yīng)用技巧
　　　　全面認(rèn)識(shí)水資源的保護(hù)和利用的思維方法
　　章末綜合提升
　第三章　碳及碳的化合物
　　第一單元　碳的幾種單質(zhì)
　　　方法·技巧·策略
　　　　物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、用途之間關(guān)系的應(yīng)用技巧
　　　　認(rèn)識(shí)碳的還原性的方法
　　第二單元　二氧化碳
　　　方法·技巧·策略
　　　　學(xué)習(xí)二氧化碳用途的技巧
　　　　二氧化碳性質(zhì)的探究方法
　　　　確定制取氣體實(shí)驗(yàn)裝置的技巧
　　　　正確認(rèn)識(shí)二氧化碳與溫室效應(yīng)關(guān)系的方法
　　第三單元　一氧化碳
　　　方法·技巧·策略
　　　　認(rèn)識(shí)C0的毒性的思維方法
　　　　c0還愿Cu0的刨薪探究方法
　　章末綜合提升
　第四章　溶液
　　第一單元　溶液的形成、飽和溶液與不飽和溶液
　　　方法·技巧·策略
　　　　溶液及相關(guān)概念的辨析技巧
　　　　飽和溶液、不飽和溶液及二者之間的轉(zhuǎn)化方法
　　　　認(rèn)識(shí)水溶液的某些性質(zhì)及應(yīng)用的方法
　　　　用溶解過程的吸放熱解釋有關(guān)現(xiàn)象
　　第二單元　溶解度
　　　方法·技巧·策略
　　　　理解固體物質(zhì)的溶解度
　　　　描繪和使用溶解度曲線
　　　　氣體溶解度的表示法
　　　　結(jié)晶和提純的方法
　　第三單元　溶液組成的定量表示
　　　方法·技巧·策略
　　　　溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法
　　　　溶解度和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系
　　　　溶液稀釋、濃縮的計(jì)算方法
　　　　一定質(zhì)量、一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制方法
　　章末綜合提升
　第五章　金屬和金屬材料
　　第一單元　常見的金屬材料
　　　方法·技巧·策略
　　　　金屬的物理性質(zhì)的認(rèn)識(shí)
　　　　金屬的性質(zhì)與用途的關(guān)系
　　　　合金及其應(yīng)用
　　第二單元　金屬的化學(xué)性質(zhì)
　　　方法·技巧·策略
　　　　金屬的性質(zhì)及用途
　　　　金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用技巧
　　　　置換反應(yīng)有關(guān)金屬與酸反應(yīng)和天平平衡的計(jì)算方法
　　第三單元　金屬資源的利用和保護(hù)
　　　方法·技巧·策略
　　　　煉鐵的基奄原理與實(shí)驗(yàn)分析
　　　　金屬的銹蝕和防護(hù)的方法
　　　　含雜質(zhì)的化學(xué)方程式的計(jì)算方法
　　章末綜合提升
　第六章　應(yīng)用廣泛的酸、堿、鹽
　　第一單元　常見的酸和堿
　　　方法·技巧·策略
　　　　酸堿指示劑、pH的實(shí)際應(yīng)用
　　　　識(shí)記常見的酸和酸的性質(zhì)的方法
　　　　識(shí)記常見的堿和堿的性質(zhì)的方法
　　　　中和反應(yīng)及實(shí)質(zhì)的應(yīng)用
　　第二單元　常見的鹽和化學(xué)肥料
　　　方法·技巧·策略
　　　　鹽的性質(zhì)及認(rèn)知技巧
　　　　復(fù)分解反應(yīng)的規(guī)律及微觀理解
　　　　酸、堿、鹽及各物質(zhì)問相互關(guān)系的構(gòu)建
　　　　化學(xué)肥料及使用方法
　　章末綜合提升
專題提升篇
　　第一單元　專題思維方法
　　　方法·技巧·策略
　　　　直接比較法
　　　　歸類法
　　　　函數(shù)分析思想
　　　　信息遷移法
　　　　綜合比較法
　　　　切入法
　　　　相關(guān)比較法
　　第二單元　專題中考熱點(diǎn)
　　　方法·技巧·策略
　　　　STSE考題
　　　　信息題
　　　　開放性試題
　　　　探究性試題
　　　　跨學(xué)科滲透題