區(qū)域創(chuàng)新視角下的大學(xué)衍生企業(yè)研究：來自日本的案例

　　在以信息化、全球化、網(wǎng)絡(luò)化為特征的新經(jīng)濟時代，技術(shù)和產(chǎn)品的生命周期越來越短。與傳統(tǒng)的資源要素相比，科學(xué)技術(shù)知識流動的效率和方向?qū)^(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的影響力日益增強，知識擴散效率和知識應(yīng)用能力自然而然地成為了衡量一個區(qū)域創(chuàng)新能力高低的重要指標(biāo)。因而，大學(xué)衍生企業(yè)作為知識擴散和應(yīng)用的結(jié)合體近年來備受區(qū)域政策制定者的青睞。不少發(fā)達國家很早就認(rèn)識到了大學(xué)衍生企業(yè)對區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的積極作用，制定了各種政策措施來扶持本國大學(xué)與企業(yè)之間的技術(shù)轉(zhuǎn)移。以美國1980年制定的《拜度法》為代表，發(fā)達國家紛紛對大學(xué)衍生企業(yè)這一日益流行的課題給予了充分的政策關(guān)注和傾斜。在這一宏觀背景下對大學(xué)衍生企業(yè)進行研究具有理論和實踐的重要意義。大學(xué)衍生企業(yè)的發(fā)展離不開區(qū)域，它的形成發(fā)展本身就是創(chuàng)新區(qū)域化的體現(xiàn)。因此，從區(qū)域創(chuàng)新的角度對大學(xué)衍生企業(yè)進行研究在當(dāng)前知識經(jīng)濟條件下尤為重要。本書選取了日本大學(xué)衍生企業(yè)為研究對象，通過對日本大學(xué)衍生企業(yè)的創(chuàng)新環(huán)境、創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)等的研究，總結(jié)出大學(xué)衍生企業(yè)的基本運行模式，試圖揭示大學(xué)衍生企業(yè)這一經(jīng)濟地理現(xiàn)象與區(qū)域創(chuàng)新之間存在的內(nèi)在聯(lián)系；并結(jié)合我國大學(xué)衍生企業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀，提出一些有價值的發(fā)展對策。本書主要分為三個部分，共分9章內(nèi)容。第一部分為基礎(chǔ)理論部分，包括第1章、第2章、第3章。第1章主要介紹了論文的選題背景、研究思路方法、相關(guān)領(lǐng)域的國內(nèi)外研究進展、論文的特色創(chuàng)新。第2章對區(qū)域創(chuàng)新的相關(guān)理論進行了研究和評述。在此基礎(chǔ)上，第3章將大學(xué)衍生企業(yè)的研究置于區(qū)域創(chuàng)新體系中，對大學(xué)衍生企業(yè)的形成條件、形成過程和形成機制等規(guī)律進行了剖析，指出大學(xué)衍生企業(yè)是大學(xué)自身職能演化和知識經(jīng)濟時。代相結(jié)合的產(chǎn)物；其本質(zhì)的驅(qū)動力是大學(xué)初級技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的推動，與傳統(tǒng)的市場需求拉動模式不同，大學(xué)衍生企業(yè)屬于技術(shù)推動型模式；認(rèn)為大學(xué)衍生企業(yè)是區(qū)域創(chuàng)新體系的重要節(jié)點。第二部分主要對日本大學(xué)衍生企業(yè)進行研究，包括四章，主要從宏觀、中觀、微觀角度層層遞進展開對日本大學(xué)衍生企業(yè)的研究。宏觀層面上，主要研究日本大學(xué)衍生企業(yè)的發(fā)展環(huán)境，通過研究認(rèn)為大學(xué)衍生企業(yè)的發(fā)展受到區(qū)域創(chuàng)新環(huán)境的制約，政府作為區(qū)域創(chuàng)新體系中制度創(chuàng)新的主體，可以通過制定合理的制度框架推動區(qū)域創(chuàng)新環(huán)境的塑造，進而對大學(xué)衍生企業(yè)的發(fā)展起到引領(lǐng)作用。這種引領(lǐng)作用集中體現(xiàn)在日本政府通過立法對大學(xué)知識產(chǎn)權(quán)管理和大學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)移體制進行改革，從而奠定了日本大學(xué)衍生企業(yè)的現(xiàn)代企業(yè)制度運行模式。中觀層面上著重研究了日本大學(xué)衍生企業(yè)的空間分布，在對其空間分布特征進行描述的基礎(chǔ)上，通過運用一元線性回歸方法對影響大學(xué)衍生企業(yè)空間分布的因素進行分析。將影響指標(biāo)歸為兩大類：一類是為大學(xué)衍生企業(yè)提供人才和技術(shù)來源的指標(biāo)，另一類是表征區(qū)域大學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)移環(huán)境優(yōu)劣程度的指標(biāo)。微觀層面上，主要對日本大學(xué)衍生企業(yè)與區(qū)域創(chuàng)新體系中其他主體的網(wǎng)絡(luò)互動程度進行進一步研究。研究發(fā)現(xiàn)，日本大學(xué)衍生企業(yè)與區(qū)域創(chuàng)新體系其他主體的互動程度不高，認(rèn)為今后日本大學(xué)衍生企業(yè)是否能從量的突飛猛進順利提升為數(shù)質(zhì)并重，主要取決于與區(qū)域創(chuàng)新主體網(wǎng)絡(luò)化互動度的提高。第三部分在上述研究的基礎(chǔ)上總結(jié)出日本大學(xué)衍生企業(yè)對我國的啟示。近年來我國政府適應(yīng)國際潮流，針對大學(xué)研究成果的轉(zhuǎn)化采取了一系列促進措施，但從目前的實際情況看，我國的大學(xué)等科研院所的技術(shù)轉(zhuǎn)移效果仍然十分不理想。與日本大學(xué)衍生企業(yè)相比，我國大學(xué)衍生企業(yè)的發(fā)展歷史較長，但目前仍存在較多的問題，諸多問題集中在衍生企業(yè)的運行模式方面。本文認(rèn)為要從根本上解決這一問題，應(yīng)借鑒日本大學(xué)衍生企業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗，圍繞大學(xué)知識產(chǎn)權(quán)管理和大學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)移體制兩方面采取相應(yīng)措施。關(guān)鍵詞：區(qū)域創(chuàng)新；日本；大學(xué)衍生企業(yè)；大學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)移

　　智瑞芝，1977年生，籍貫山西省太谷縣。華東師范火學(xué)人文地理學(xué)博士，東京人訪問學(xué)者，現(xiàn)為浙江理工大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院教師。目前已往《經(jīng)濟地理》、《日本學(xué)刊》等期刊公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文10余篇，主要研究方向為：區(qū)域經(jīng)濟與區(qū)域創(chuàng)新。