認(rèn)知.腦與意識(shí)：認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)導(dǎo)論

導(dǎo)讀
序言
作者名錄

第1章認(rèn)知與腦
1.0導(dǎo)論
2.0歡迎來(lái)到腦智科學(xué)的世界
3.0學(xué)科出發(fā)點(diǎn)
3.1空間分辨率：七個(gè)等級(jí)
3.2時(shí)間：十個(gè)等級(jí)
3.3推論的必要性--超越對(duì)現(xiàn)象的觀察
3.4多技術(shù)綜合測(cè)試的重要性
3.5腦研究的里程碑
4.0學(xué)科簡(jiǎn)史與主要爭(zhēng)論
4.1認(rèn)知與腦
4.2生物學(xué)維度的認(rèn)知與情緒
4.3拉蒙卡哈（cajal）的神經(jīng)元學(xué)說(shuō)：腦科學(xué)的工作假說(shuō)
4.4布洛卡（Broca）：言語(yǔ)生成的腦內(nèi)定位
4.5意識(shí)與無(wú)意識(shí)
5.0 “意識(shí)”回歸科學(xué)領(lǐng)域
5.1我們?nèi)绾窝芯恳庾R(shí)與無(wú)意識(shí)的腦活動(dòng)
5.2歷史沒(méi)有終結(jié)
6.0總結(jié)
7.0本章習(xí)題
7.1思考題
7.2填圖練習(xí)

第2章學(xué)科框架
1.0導(dǎo)論
2.0經(jīng)典的工作記憶
2.1 “內(nèi)感覺(jué)”
2.2輸出功能
2.3只是一眨眼的工夫
2.4在功能性框架中理解wearing理論
2.5瞬時(shí)記憶的重要性
3.0有限與海量的資源功能
3.1雙任務(wù)限制
3.2海量大腦資源
3.3為什么存在大腦資源限制？
3.4工作記憶測(cè)量
4.0內(nèi)感覺(jué)與外感覺(jué)
4.1心理的眼、耳、聲
4.2想象畫(huà)板與視皮層激活
4.3內(nèi)部言語(yǔ)與外部言語(yǔ)相似嗎？
4.4只有一個(gè)工作記憶系統(tǒng)嗎？
5.0中央執(zhí)行功能
5.1執(zhí)行功能的作用與自動(dòng)加工
5.2執(zhí)行功能與隨意注意
6.0行為
7.0短時(shí)記憶的鞏固--進(jìn)入長(zhǎng)時(shí)記憶
7.1工作記憶的本質(zhì)是永久記憶的再激活嗎？
8.0總結(jié)
9.0思考題與填圖練習(xí)
9.1思考題
9.2填圖練習(xí)

第3章神經(jīng)元及其神經(jīng)連接
1.0導(dǎo)論
1.1真實(shí)的與假想的神經(jīng)元
1.2興奮與抑制
1.3神經(jīng)計(jì)算
2.0工作假說(shuō)
2.1簡(jiǎn)單的初始模型：受體、通路與回路
3.0神經(jīng)元陣列與神經(jīng)元映射
3.1嵌入其他映射的神經(jīng)元映射
3.2神經(jīng)元陣列的兩條連接通路
3.3感覺(jué)與運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的協(xié)同工作
3.4短時(shí)編碼：神經(jīng)元放電模式與腦節(jié)律
3.5信息流的選擇點(diǎn)
3.6 自上而下加工--期望驅(qū)動(dòng)加工
4.0神經(jīng)元陣列的適應(yīng)與學(xué)習(xí)
4.1赫布（Hebbian）學(xué)習(xí)律：“共同興奮導(dǎo)致相互連接”
4.2神經(jīng)學(xué)的達(dá)爾文主義：最適合的細(xì)胞與突觸保留
4.3符號(hào)加工與神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)
5.0神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的協(xié)同性
5.1功能冗余
6.0總結(jié)
7.0思考題與填圖練習(xí)
7.1思考題
7.2填圖練習(xí)

第4章研究工具：活動(dòng)的腦成像
1.0導(dǎo)論
1.1大腦記錄：某種程度的直接測(cè)量法
1.2時(shí)空精確性的權(quán)衡
2.0有用的研究工具--電信號(hào)與磁信號(hào)測(cè)量
2.1單細(xì)胞記錄
2.2動(dòng)物與人類研究的相互參照
2.3腦電圖（EEG）
2.4腦磁圖（MEG）
2.5向大腦進(jìn)軍
3.0 fMRI與PET：神經(jīng)活動(dòng)的間接信號(hào)
3.1 PET與fMRI的優(yōu)劣
3.2興趣區(qū)域（ROI）
3.3并不平靜的腦靜息態(tài)
3.4對(duì)認(rèn)知功能的經(jīng)驗(yàn)性定義：創(chuàng)造性的解答
4.0意識(shí)與無(wú)意識(shí)的腦活動(dòng)
5.0相關(guān)關(guān)系與因果關(guān)系
5.1為什么要對(duì)腦功能進(jìn)行多重檢驗(yàn)
5.2腦損傷與因果推論
6.0總結(jié)
7.0本章回顧
8.0填圖練習(xí)與思考題

第5章腦
1.0導(dǎo)論
1.1神經(jīng)系統(tǒng)
1.2腦地形圖
2.0腦自下而上的發(fā)展
2.1腦的進(jìn)化史
2.2自下而上地構(gòu)建腦
3.0從空間到物體：腦區(qū)的功能任務(wù)
3.1大腦半球：功能的左右分割
3.2輸出與輸入：功能的前后分割
3.3可見(jiàn)的與隱藏的腦葉
3.4皮層與丘腦的大規(guī)模連接
3.5皮層下的分支結(jié)構(gòu)
4.0總結(jié)
5.0本章回顧
5.1思考題
5.2填圖練習(xí)

第6章視覺(jué)
1.0導(dǎo)論
1.1視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)的奧秘
1.2視覺(jué)的目的：物體與空間的知道感
1.3物體的知道感：知覺(jué)特征、組織與客體
1.4空間的知道感
2.0視覺(jué)系統(tǒng)的功能組織
2.1視網(wǎng)膜
2.2外側(cè)膝狀核（LGN）
2.3初級(jí)視皮層（V1）
2.4突觸視覺(jué)區(qū)域--V1之外的區(qū)域
2.5 MT區(qū)
2.6腹側(cè)與背側(cè)通路：物體與空間的知道感
2.7涉及客體識(shí)別的腦區(qū)
2.8外側(cè)枕葉復(fù)合區(qū)（LOC）
2.9梭狀回的面孔區(qū)（FFA）
2.10海馬旁回（PPA）
3.0視覺(jué)意識(shí)的理論：空間感的發(fā)生？
3.1視覺(jué)的等級(jí)理論與相互作用理論
4.0視覺(jué)意識(shí)的基本腦區(qū)：腦損傷研究
4.1初級(jí)視覺(jué)區(qū)域損傷的結(jié)果
4.2突觸受損--V1外區(qū)域的損傷
4.3腹側(cè)客體識(shí)別腦區(qū)的損傷
4.4背側(cè)頂葉的損傷
5.0視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)與大腦活動(dòng)的聯(lián)系
5.1多穩(wěn)態(tài)的知覺(jué)
5.2雙眼競(jìng)爭(zhēng)：你能看到什么，取決于被激活的是什么
5.3視覺(jué)檢測(cè)：你見(jiàn)過(guò)它嗎？
5.4建構(gòu)性知覺(jué)：視覺(jué)的內(nèi)容，比眼睛看到的更多
5.5客體識(shí)別的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)
6.0視覺(jué)意識(shí)的操作
6.1經(jīng)顱磁刺激（TMS）
6.2無(wú)意識(shí)知覺(jué)
7.0總結(jié)
8.0思考題與填圖練習(xí)

第7章聽(tīng)覺(jué)與言語(yǔ)
1.0導(dǎo)論
1.1聲音加工的模型
1.2聲音與聽(tīng)覺(jué)的基本知識(shí)
2.0中央聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)
2.1聽(tīng)覺(jué)通路
2.2聽(tīng)覺(jué)皮層
3.0聽(tīng)覺(jué)加工的功能定位
3.1初級(jí)聽(tīng)覺(jué)皮層
3.2顳平面在聲音編碼中的作用
3.3皮層的物體與空間聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)
4.0言語(yǔ)知覺(jué)
4.1背景與歷史
4.2言語(yǔ)知覺(jué)的早期理論
4.3言語(yǔ)特異性加工的功能定位
4.4言語(yǔ)知覺(jué)與言語(yǔ)生成之間的聯(lián)系
4.5言語(yǔ)知覺(jué)系統(tǒng)的損傷
4.6言語(yǔ)知覺(jué)的大腦工作模型
5.0音樂(lè)知覺(jué)
5.1音樂(lè)加工的各階段
5.2音樂(lè)知覺(jué)系統(tǒng)是獨(dú)立的嗎？
6.0學(xué)習(xí)與可塑性
6.1感覺(jué)剝奪與可塑性
6.2學(xué)習(xí)與可塑性
6.3專業(yè)知識(shí)與可塑性
7.0聽(tīng)覺(jué)意識(shí)與聽(tīng)覺(jué)想象
7.1睡眠與鎮(zhèn)靜狀態(tài)下的聽(tīng)覺(jué)意識(shí)
7.2聽(tīng)覺(jué)想象
8.0總結(jié)
9.0本章回顧
9.1思考題
9.2填圖練習(xí)
9.3進(jìn)一步探索

第8章注意與意識(shí)
1.0導(dǎo)論
2.0注意與意識(shí)的區(qū)別
2.1皮層水平上的選擇與整合
2.2選擇性注意：隨意注意與不隨意注意
3.0研究注意的實(shí)驗(yàn)
3.1研究選擇性注意的方法
4.0注意的腦機(jī)制
4.1注意就是神經(jīng)元群中的偏向競(jìng)爭(zhēng)
4.2注意中心的引導(dǎo)
4.3引導(dǎo)注意選擇的顯著性圖譜
4.4執(zhí)行注意（隨意注意）
4.5視覺(jué)注意可能進(jìn)化自眼動(dòng)控制
4.6注意保持與分心
4.7注意與意識(shí)
5.0意識(shí)體驗(yàn)的腦機(jī)制
5.1有意識(shí)的認(rèn)知
5.2無(wú)意識(shí)的比較
5.3綁定意識(shí)的客體特征
5.4短尾猿的視覺(jué)特征整合
5.5意識(shí)加工會(huì)在腦中引起大范圍的活動(dòng)
5.6意識(shí)加工可能要求快速的皮層相互作用
6.0總結(jié)與一些理論設(shè)想
7.0思考題

第9章學(xué)習(xí)與記憶
1.0導(dǎo)論
1.1功能性回顧
1.2功能框架中的學(xué)習(xí)與記憶
1.3內(nèi)隱記憶與外顯記憶
2.0健忘癥
2.1 HM：研究最深入的健忘癥病例
2.2健忘癥概述
2.3健忘癥患者保留下的功能：內(nèi)隱記憶與程序記憶
2.4保留下的內(nèi)隱學(xué)習(xí)
3.0記憶是由它們構(gòu)成的
3.1電擊激活的自傳性記憶
3.2長(zhǎng)時(shí)程增強(qiáng)效應(yīng)與長(zhǎng)時(shí)程抑制：興奮與抑制的記憶競(jìng)賽
3.3鞏固：從短時(shí)記憶到永久記憶
3.4快速鞏固：突觸機(jī)制、基因轉(zhuǎn)錄以及蛋白質(zhì)合成
3.5系統(tǒng)型鞏固：內(nèi)側(cè)顳葉（MTL）與新皮質(zhì)的相互作用
4.0記憶的不同類型
4.1情景記憶與語(yǔ)義記憶：“記得”與“知道”
4.2情景記憶可能會(huì)隨時(shí)間而轉(zhuǎn)化為語(yǔ)義記憶
4.3情景記憶與語(yǔ)義記憶往往是相結(jié)合的
5.0 MTL在外顯學(xué)習(xí)與外顯記憶中的作用
5.1分散注意對(duì)學(xué)習(xí)的干擾
6.0前額葉皮層，意識(shí)與工作記憶-
6.1工作與記憶：額葉的工作與記憶的關(guān)系是有意義的
6.2前額葉對(duì)外顯（有意識(shí)）與內(nèi)隱（無(wú)意識(shí)）的學(xué)習(xí)和記憶的作用
6.3各種類型的工作記憶
6.4前額葉皮層--記憶存儲(chǔ)還是加工控制？
6.5前額葉與MTL區(qū)域在工作記憶過(guò)程中的聯(lián)結(jié)
7.0行為與元認(rèn)知
7.1錯(cuò)誤提取
7.2記憶提取的半球偏側(cè)化效應(yīng)
7.3 θ節(jié)律可能對(duì)應(yīng)于記憶提取
8.0其它類型的學(xué)習(xí)
9.0總結(jié)
10.0填圖練習(xí)與思考題

第10章 思維與問(wèn)題解決
第11章 語(yǔ)言
第12章 目標(biāo)、執(zhí)行控制與行動(dòng)
第13章 情緒
第14章 社會(huì)認(rèn)知：感知他人的心理狀態(tài)
第15章 發(fā)展