幼兒多元智能開發(fā)語言開發(fā)：3-4歲聽故事學(xué)語言1

　　2CD！“多元智能理論”是由美國(guó)哈佛大學(xué)著名教育學(xué)教授霍華德·加德納（Edward Gardner）博士于1983年提出。理論指出人至少有八類智能，只要在幼兒時(shí)期細(xì)心培養(yǎng)，通過有效地引導(dǎo)和訓(xùn)練，孩子的潛能就能得到充分發(fā)展。嬰幼兒階段是語言智能發(fā)展的關(guān)鍵期，堅(jiān)持每天給孩子講故事，是培養(yǎng)和開發(fā)嬰幼兒語言智能的必要手段。希望這套CD能幫助家長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)讓孩子領(lǐng)先于人生起跑線的夢(mèng)想。 第一碟 01 幼兒園像我家 02 布娃娃別生氣 03 落葉 04 客人來了 05 值日生 06 原來是你 07 小醫(yī)生 08 神奇的字 09 黑貓得寶 10 樹林里的伙伴 11 長(zhǎng)尾巴小老鼠 12 小熊米米 13 丑小鴨笑了 14 愛吹牛的獵狗 15 小蝙蝠捉迷藏 16 長(zhǎng)頸鹿的圍巾 17 松鼠吃松塔的故事 18 桃樹的秘密 19 小豬過生日 20 大蘑菇 第二碟01 記住醫(yī)生的話 02 要愛護(hù)墻壁 03 樹木的自述 04 小熊進(jìn)步了 05 不該說謊話 06 大象和螞蟻 07 猴山慘劇 08 小胖為什么瘦了 09 過冬 10 雪花 11 勤勞的小蜜蜂 12 鏡子里的小花貓 13 大公雞和漏嘴巴 14 撥蘿卜 15 三只羊

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