2CD！本CD適合3—4歲兒童！“多元智能理論”是由美國哈佛大學著名教授霍華德·加德納（Edward Gardner）博士于1983年提出。理論指出人至少有八類智能，只有在幼兒時期悉心培養(yǎng)，通過有效地引導和訓練，孩子的潛能就能得到充分的發(fā)展。嬰幼兒階段是音樂智能發(fā)展的關鍵期，讓孩子聆聽旋律優(yōu)美、節(jié)奏輕快的音樂可以有效地開發(fā)嬰幼兒的音樂智能。希望這套CD能幫助家長實現(xiàn)讓孩子領先于人生起跑線的夢想。第1碟01 幼兒園的早晨 02 親愛的小伙伴，跳舞吧 03 我們轉呀轉 04 幸福的幼兒園 05 李小多分果果 06 孔雀 07 大灰狼 08 小鴨小雞 09 小花貓 10 小老鼠跳舞 11 小金魚 12 小火車 13 洗衣舞 14 小海軍 15 海邊拾貝殼 16 春天多美好 17 學做解放軍 18 快樂舞 19 秧歌十字步 20 小木偶的舞蹈 21 聽聽、做做、變化多 22 快快跑，別轉向 23 小櫻桃 24 愉快的音樂家 25 祖國祖國多美麗 26 我愛北京天安門 27 鈴兒響叮當 28 小英雄 29 郊游 30 春天第2碟01 小進行曲 02 小步舞曲 03 舞曲 04 一路平安 05 念故鄉(xiāng) 06 多年以前 07 回到我們的山鄉(xiāng) 08 巴托克鋼琴曲5號 09 匈牙利舞曲第5號（德 勃拉姆斯） 10 藍色的多瑙河（奧 約翰·施特勞斯） 11 鞋匠舞 12 船歌（俄 柴柯夫斯基） 13 乘著歌聲的翅膀（德 門德爾松） 14 獅王進行曲（法 圣·桑） 15 小杜鵑 16 布谷鳥 17 杜鵑圓舞曲（瑞典 約納森） 18 斗劍士進行曲（意 威爾第） 19 溜冰圓舞曲 20 桑塔露琪亞 21 玩具進行曲 22 斗牛士之歌 23 大進行曲 24 組曲：1、鋤地 25 組曲：2、撒種 26 組曲：3、澆水 27 組曲：4、采果 28 組曲：5、打樁
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