《臨床醫(yī)學案例教學用書:外科典型疑難病例匯編》以教科書次序排列。為充分發(fā)揮醫(yī)學生的綜合思維及分析能力,《外科典型疑難病例匯編》所列病例均未收錄討論部分,待醫(yī)學生及帶教老師進行。《外科典型疑難病例匯編》收錄病例460余例,主要來自蘭州大學第一醫(yī)院、廈門大學附屬中山醫(yī)院,個別病例引自《醫(yī)家全鑒》及專業(yè)雜志等,尚有部分病例由甘肅省醫(yī)學會提供。醫(yī)生治療病人,應建立在正確診斷的基礎之上,而正確診斷必須來自科學的思維及對病人罹患疾病作客觀的分析和判斷。正確的臨床思維是臨床醫(yī)師經不斷的學習、反復的實踐而取得的;病例討論是培養(yǎng)臨床醫(yī)學生和青年醫(yī)生獨立思考、分析問題和解決臨床問題能力的較好的方法之一。通過總結失敗的教訓、成功的經驗,提高對疾病的認識,加深印象和理解,是臨床學習必不可少的組成部分?!锻饪频湫鸵呻y病例匯編》可供臨床醫(yī)學本科學生案例教學、臨床見習和實習課中組織討論之用。